广播少儿节目如何宣传社会主义核心价值观

□康露文

党的十八大以来，习近平同志多次就培养和践行社会主义核心价值观作出重要论述、提出明确要求，特别是在引导学生培育和践行社会主义核心价值观上要花费不少心思。这是广播媒体人必须长期思考并认真践行的一份重大历史使命和责任担当。

一、引导历史认知，培养火热爱国情操。2014年10月，在纪念“中央红军长征出发80 周年”的特别时期，为了让更多孩子牢记这段历史，传承红色基因，继承和发扬长征精神，我们通过《阳光哆来咪》节目的宣传和召集，开展了一次特别的户外少儿广播节目，邀请了15 个家庭共同参观江西省于都县“中央红军长征出发纪念园”并讲述一系列红色故事，培养孩子们的爱国主义情怀。

也许，很多孩子在日常生活中早已听过这些故事，但总是觉得那个年代离自己今天的生活太遥远。当他们跟随父母参加活动来到当年红军长征出发现场，再次听解说员说起一个个长征故事时，孩子们的心中瞬间对那段历史产生了极大的关注度和亲历感。在中央红军长征出发纪念园的对面有一所小学，有着一个“红娃唢呐艺术团”，艺术团的学员全是留守儿童，其中有多名红军后代。不少家长带领孩子对这些贫困留守儿童进行帮扶捐助，让孩子们明白，学会帮助别人，不是为牟取利益，而是一种心灵的坦然，良好品格的树立。真诚地帮助别人之后，自己同样会收获快乐和幸福。

二、主动对接家庭，共建温馨成长花园。现今的孩子都是家长手心里的宝，大部分孩子都过着养尊处优式“被娇宠”的日子。怎么样培养孩子们的自主、自立能力，让他们主动认识到“自己动手丰衣足食”观念的重要性，成为许多家长和孩子的迫切愿望。我觉得，我们的少儿节目很有必要通过节目这个平台，多为温室里的花朵培养动手能力和创造实践机会。于是，我们在节目中开展了一系列外联互通活动，组织孩子们报名参加跟特殊学校的孩子制作蛋糕，以及走进敬老院帮助老人搞卫生、包饺子。看起来，这些都只是一件件并不算特别重大的小事，但我们每个人的生活都是由一件件小事组成的，养小德才能成大德。孩子们在愉快的互动交流中一边享受自己动起手做蛋糕、包饺子的乐趣，一边体验互帮互助给内心带来的成就感，同时也深刻体会到父母的辛劳，在他们内心深处播下了孝敬父母不忘恩情的种子。

三、牵手联动校园，培育健康价值理念。校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分。如果说家庭是带领孩子扬帆起航的船只，那么学校就是牵引他们方向的舵手。既然我们的节目能带领孩子们深入红军长征出发地，为何不能走入校园，给孩子增添一个良好品格熏陶的指南针呢？

《阳光哆来咪》节目组通过与赣州市区多家校园合作，开展关于诚信故事、红色故事、励志故事、名人故事、寓言故事等各式各样的征文活动，引导孩子收集、修改，再走入直播间讲故事。书是人类进步的阶梯，从书中我们能了解到我们的民族精神和民族优秀文化，学到如何正确地为人处事，更好地去建设自己的国家。《阳光哆来咪》节目里设置了专门用来倾听和分享孩子们收集的自己认为有意义的书籍的环节，即通过节目推荐给他人，或分享他人推荐的好书。在倡导读好书的过程中，节目组和学校精心把24字社会主义核心价值观以及《弟子规》《三字经》等书的内容编成一首首儿歌。另外，我们把本地有名的书画家们请进了校园，现场传授书法绘画知识，弘扬我国千年文化的积淀，领悟传统文化魅力，感受一份心灵的洗礼。

四、制作线性节目，弘扬合理社会公德。我听过一件很有意思的事情：有一个人带着一条狗过马路，那个人已经穿过了马路，可身后那只狗却仍然站在路的这边。正当大家不解的时候却发现原来是红灯亮了，那条狗就等在路边一直到绿灯亮了才过马路。很显然，这说明小狗因为主人平日养成的良好习惯，而具备了一种过马路会看红绿灯的能力。其实，过马路遵守交通规则、走人行横道就是一种规则、一种道德。通过制作这样的音频文件，我们在广播少儿节目中现场模拟，让孩子在节目里当一回小交警。

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”面对这样一个任重而道远的历史使命，每一名广播少儿节目制作者都应当为社会主义核心价值观的播撒和传承倾注十分的热情和百分的努力，为正在编织美好梦想的祖国花朵树立健康的价值观和正确的人生信仰而尽心竭力。