文|姚川
新时期高校图书馆的管理服务
文|姚川
新时期高校的教育改革对高校图书馆的管理服务有了更高的要求,所以必须充分认识到高校图书馆管理服务的重要性,加强对高校图书馆管理服务研究,找出其中存在的问题,将创新理念渗透其中,使高校图书馆无论在管理、服务还是制度方面都有一个全新的面貌,实现高校图书馆的健康可持续发展。
高校图书馆在高校的科研教学中扮演者重要的角色,它不仅是学校的信息资源中心,也是广大师生学习研究的重要场所。在图书馆信息化和以人为本的理念下,高校图书馆迎来了新的挑战,同时也是机遇。因此,加强高校图书馆的管理服务必须从这两方面入手。要明白,管理即服务,特别是以人为本的理念下,管理者与管理对象,服务者与服务对象,二者的关系不是对立的,而是互为转换,以信息化提升管理效率和服务质量,以以人为本提升管理服务层次,促进高校图书馆及高等教育事业健康发展。
高校图书馆是高校的重要组成部分,对于高校的工作管理以及教学活动有着重要的作用。大学里院系、专业较多,所需要的知识面较为广泛,对图书的种类要求也就更多。所以加强图书馆管理,多与师生读者沟通,了解到他们当下的需求,从而使图书的采购更加的科学精准,切实为广大师生服务。图书馆又是高校教学活动的载体,学生们可以在这里学习到知识,迅速了解教学的最新动态,老师们可以在这里进行科研工作,检验自己的科研成果,并保存教学与科研的成果。另外,图书馆管理也是学校工作的部分体现,是高校管理中不可或缺的一部分,只有提高了高校图书馆的管理服务质量,才能够更好地为广大师生服务,才能够提升高校的教育质量。
管理体制不科学。首先是图书馆领导任命僵硬化。领导干部的任命过程不受监督,出现了不符合要求的领导干部,使得组织结构呈现“金字塔”形式,上下级关系强调领导与被领导关系,而不是科学的指导与被指导关系。其次是管理人员机构配置不合理。图书馆工作流程分为技术性和非技术性,一些具有图情专业知识的员工应该被分到技术性工作岗位,但却被分到了非技术的辅助岗位,难以发挥其专业技能。再次是机构设置不科学。一些高校图书馆机构众多,各部门职能界定不清,缺乏互动,也有一些高校图书馆各部门功能划分过于细致,整合力度不够。
服务质量水平较低。首先是服务理念较弱。“读者第一,服务至上”是图书馆服务的要求,但现实是许多高校的图书馆及馆员缺少服务理念和意识。许多高校的服务对象仅限于本校学生,没有对外开放,无法满足经济社会发展的要求。许多馆员服务态度较差,缺乏与读者的交流互动,无法了解读者当前的需求,难以实现图书馆服务的人性化和个性化。其次是缺乏高质量的培训服务。要提升馆员的管理服务质量就必须加强对馆员的培训,以高质量的培训服务培养出高水平的工作人员,使他们拥有专业的学科知识,从而能够更加及时快捷准确地为读者服务。但这恰恰是最缺乏的。再次是高校图书馆数字化建设缓慢,信息网络服务不完善,不能及时满足读者的需求。
高校图书馆管理创新。首先要明确高校图书馆管理创新的意义。随着全球化和知识经济时代的到来,管理的本质已经成为发生了变化,以创新为导向的管理观念已经成为主流。因此高校必须在图书馆的管理上锐意创新,发挥高校在知识文化上的优势,研究高校图书馆的管理理念、方法、程序,找出其中存在的相关问题,提升管理理念,创新工作方法,改革工作流程,提高工作效率。高校要明白,图书馆管理上的创新实际上也是高校教育改革的创新,是为转化为高校发展的动力,所以高校必须提高对图书馆的重视度,加大对图书馆的支持,多给图书馆管理提升的机会,让图书馆能够多一些培训机会,多一些人力、财力、物力的支持。其次是树立以人为本的服务理念。新时期的高校图书馆必须紧抓时代脉搏,树立以人为本的服务理念,使读者能够获得人性化、个性化的服务,并感受图书馆特殊的人文关怀。图书馆领导要在工作中多关心员工、理解员工和尊重员工,这样员工才能同样感同身受地将服务转化为关心读者、理解读者和尊重读者。图书馆要给予读者公平、公正、白由、方便的学习空间,让每一个读者都可以享受到平等的服务。而对于那些身体残疾的读者,馆员要体现出人文关怀,给予他们特殊的照顾。图书馆也要重视对馆员的激励,使他们有一个良性的竞争环境,提高自身的服务能力,适应全新的服务理念,不断完善图书馆的管理服务体系。
高校图书馆服务创新。首先是要建立市场化的服务机制。社会主义市场经济的飞速发展在推动着我国教育事业的改革发展,对于高校而言,这也是一次机会。特别是像图书馆这样的一个较为开放的部门,更要与社会发展和市场需求紧密相连,了解社会市场对高校图书资源的兴趣度,展开对社会市场对高校图书馆需求度的调查研究,并开会探讨调研的结果,找出市场的切入点。要以市场化的标准来开展服务工作,改革服务方式,调整人员结构,调整服务时间,适应市场化的需求。要按照市场化的要求来整合图书资源,不断完善自身的图书资源,树立起高校的图书馆服务品牌,使越来越多的机构和个人参与到市场化的服务机制的建设当中。其次是要树立良好的服务理念。要严格高标准,本着“读者第一,服务至上”的服务原则,围绕着读者的需求来开展服务,并树立起以人为本的服务理念,热情周到地为读者服务。要坚持自身建设,提高服务质量。要加强对馆员的培训和激励管理,提高馆员的工作积极性、主动性和创造性,使其能够尽心尽力为读者服务。要营造出一个良好的服务环境,多举行读者交流会活动,为师生及馆员的交流搭建了一个良好的平台。再次是要完善数字化服务建设。高校要根据自身的特点,搭建一个特色的数字化服务平台,不但能够方便读者的借阅,更能够使图书实现社会化共享,使更多的人享受到图书带来的乐趣与意义。
高校图书馆制度创新。制度创新是管理创新与服务创新的保障,所以必须以制度创新为基础,提升高校图书馆创新的层次和效果。首先要建立科学化的管理体系。在管理理念、模式、只能、方式上要有一个全新的内涵与外延。要建立专门的图书馆工作组织,其中涵盖校领导、各部门负责人和各学科专家,为学校的图书馆的改革发展出谋划策,制定出科学的与和本校特点的改革发展方针与政策。其次要建立有序的竞争机制。竞争机制要保障图书馆管理与服务的动力和活力,使每一个管理者和服务者都能够认清自身的位置,不断努力的向上发展。再次是要完善管理制度。高校图书馆制定出的管理制度必须是一个大家都能遵守的规则,在这个基础上不断完善,使领导、馆员和读者都能够在这个管理制度下和谐相处,实现高校图书馆的科学化管理。
综上所述,高校图书馆是高校改革发展中的重要组成部分,承担着高校科研教学、社会教育的双重责任,所以必须在管理与服务上进行创新,建立健全高校图书馆制度,提升高校图书馆管理与服务的层次,促进高校图书馆科学健康发展。此外,作为高校图书馆中一员,在新时期的高校图书馆管理服务创新当中,要承担起自己的责任,加强学习,提高自身素质,为高校图书馆的发展做出自己的贡献。
(工作单位:武昌理工学院)