记住要求 榜样引导 活动推进

少年儿童肩负着民族的希望和未来，在实现中华民族伟大复兴的长跑中，把社会主义核心价值观的接力棒传递给广大少年儿童，这是历史赋予少先队的庄严使命。在小学，加强社会主义核心价值体系建设是时代发展的必然要求，而执行这一要务的第一责任人就是我们各学校的大队辅导员。我们应该如何在少先队活动中让学生对社会主义核心价值观入脑入心呢？

首先，记住要求是广大少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的前提。要求是方向是规范他人的标准，只有把其记住记牢，才有可能真正入脑入心，辅导员要发挥少先队组织的独特优势，把握少年儿童年龄特点，使社会主义核心价值观教育形象化、情感化、榜样化、行动化，将其通过红领巾广播、海报、队室、队角等阵地进行宣传，利用拍手儿歌、童谣、歌曲等形式熟记熟背。这也是核心价值观教育的第一步。

榜样的力量是无穷的。在记住要求的基础上，辅导员应该组织活动，带领队员学习英雄人物、先进人物，通过认识红岩英烈，为红岩英烈扫墓等活动传承红岩精神，并且挖掘身边的榜样，寻找校园里的“四好少年”“五心好少年”“校园明星”，见贤思齐，明辨是非，让队员懂得学习榜样，从自身做起，从身边做起，从小事做起。

作为少先队大队辅导员，应该开展丰富多彩、形式多样的大队活动，积极营造社会主义核心价值文化引领下的校园文化氛围。

如“寻先烈足迹，缅怀先烈”“乘理想翅膀，共圆中国梦”“红领巾心向党”等活动，不仅可以激起少先队员对革命先烈的崇敬之情，还可以激励他们将爱国主义情怀转化为行动，努力学习科学文化知识，锻炼刻苦钻研精神。在“乘理想翅膀，共圆中国梦”主题教育活动中，让学生缅怀祖国走过的光辉历程，了解中国梦的含义，再描绘自己的理想，并且立下志愿，要为中国的腾飞梦不断努力！开展“红领巾诵经典，放飞中国梦想”经典诵读比赛，为学生提供一个展示自身才能的平台，进一步丰富学生的课余活动，同时也让广大师生对“我的中国梦”的主题有更为深刻的理解，积聚起团结奋进的正能量。各中队利用每周一次的少先队活动课程开展中队活动，加强对学生的爱国主义教育、人生观教育、集体主义教育、革命传统教育、自觉纪律教育，全面提高班级管理工作的亲和力、说服力和感染力。

“历史的担子在肩上，不抗也得抗。”少先队工作是一项任重而道远的事业，我们要把社会主义核心价值观深度融入学生的学习、生活之中，在潜移默化中培养学生对社会主义核心价值观的认同感，推动社会主义核心价值观内化于心、外践于行，让广大少先队员争当践行社会主义核心价值观的美德少年。

编辑 张珍珍