加强高职院校党员队伍建设的思考

苏进

[摘要]党员是我们党的细胞，加强对党员的管理是加强党员队伍建设的重要内容，是保证党的工人阶级先锋队性质的根本措施，是搞好党建的基础性工作，是增强党战斗力的中心环节，是增强党组织凝聚力、战斗力和党的工作渗透力、影响力的需要，也是党的基层组织的重要责任。如何进一步加强高职院校党员队伍建设值得我们基层党务工作者认真思考。

[关键词]高职院校;党员队伍建设;思考

党员是我们党的细胞，加强对党员的管理是加强党员队伍建设的重要内容，是保证党的工人阶级先锋队性质的根本措施，是搞好党建的基础性工作，是增强党战斗力的中心环节，是增强党组织凝聚力、战斗力和党的工作渗透力、影响力的需要，也是党的基层组织的重要责任。党的“十八大”明确提出，要加强党员管理，健全党员能进能出机制，优化党员队伍结构，提高党员队伍整体素质。因此，笔者认为建设一支作风优良的党员队伍是广大高职院校党建工作的重点。那么，如何进一步加强高职院校党员队伍建设值得我们基层党务工作者认真思考。

一、党员队伍建设的基本情况

（一）党员构成情况

湖南机电职业技术学院目前共有党员619名。其中预备党员191名，占党员总数的30.86%。女党员204名，占党员总数的32.96%。少数民族党员33名，占党员总数的5.33%。35岁及以下的党员416名，占党员总数的67.21%。大专以上学历的党员327名，占党员总数的52.83%。我院2013年全年发展党员244名，2014年全年发展党员197名。

学院党委下设七个党总支（机关党总支、机械工程学院党总支、电气工程学院党总支、汽车工程学院党总支、经贸学院党总支、信息工程学院党总支、人文科学学院党总支）和三个直属支部（继续教育学院支部、长沙离退休支部、津市离退休支部）;各总支下设16个支部（机械工程学院3个支部、电气工程学院2个支部，汽车工程学院2个支部、经贸学院2个支部、信息工程学院2个支部、人文科学学院2个支部、机关总支3个支部），形成了7个总支，19个支部的基层组织结构。

（二）党员队伍发挥作用情况

多年来，学院党员队伍在院党委的正确领导下，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，自觉贯彻执行党的路线、方针、政策。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，在工作、学习和生活中，坚持个人利益服从党和人民的利益。具有较高的思想素质，有较强的党性观念，有较强的组织纪律性，工作中率先示范，能够充分发挥先锋模范作用，始终成为学院的中坚力量。

二、当前党员队伍建设中存在的问题及原因分析

（一）入党介绍人对抓党员发展工作缺乏荣誉感，工作积极性不够。没有深入了解发展对象的思想状况，缺乏有效的交流。自认为只是走程序，没有认真对待。为改变这一现状，学院重新制定了《湖南机电职业技术学院党员发展工作细则》，要求每个在职党员每年要负责培养一名入党积极分子和一个学生党员。

（二）学生党员发展存在入党动机不纯等问题。比如：有些学生入党动机不纯，把入党看成是捞取政治资本的手段或是为了满足虚荣心，甚至还有些学生认为入党就是台阶，可以找到理想的工作。现在各党总支（直属支部）要求各支部要派人深入学生班级和寝室调查学生入党的动机和平时生活表现，以掌握学生的全面真实情况。

（三）有些支部对于学生入党不能够做到严格把关。对学生入党前的考察缺乏全面、系统的考核体系，往往偏重于某一方面的表现。要么过分注重学习成绩，要么就是过分注重工作能力，一些成绩优异但不热心班级事务或者担任干部但成绩不好的学生往往也能轻易的加入党组织，而这些学生很难以让人信服，无法获得群众基础。另外，对思想政治素质的评价往往比较原则、笼统。为改变这一现状，院党委要切要严格党员发展程序，提高党员发展质量。学院发展党员工作要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的总体目标，不断提高党员发展管理工作科学化水平。要求各党总支（直属支部）要严格按照《中国共产党发展党员工作细则》等中央有关规定和《湖南机电职业技术学院发展党员工作暂行细则》的规定履行发展程序。具体做法主要有：发展学生党员必须依次经过确立为入党积极分子、重点培养对象、发展对象三个教育考察阶段;入党积极分子、重点培养对象、发展对象必须由党支部经过一定程序确定，并以培养计划和发展计划形式报送上级党组织审批;必须按照要求填写《重点培养对象考察写实薄》、《党员发展对象政治审查综合表》和《入党志愿书》;必须经过学校党校培训并在考试合格后取得结业证书;必须经过共青团组织“推优”;必须经过政治审查;确立为重点培养对象和发展对象及讨论发展后，必须分别进行公示;必须经过党总支集体讨论审批和党委组织部的审查;所有发展手续必须健全，材料必须齐备。

三、加强党员队伍管理的有效做法、存在的主要问题以及对策建议。

（一）有效做法：1、立足夯实基础，抓好党员队伍管理建设。认真抓好基层党组织班子建设，选强配齐基层党组织领导班子，注重基层党务培训，不断提高基层党组织的整体素质和领导水平，把基层党组织班子建设成为坚强领导集体;2、注重党员教育，增强党员信念。我院与杨开慧纪念馆、任弼时纪念馆、刘少奇纪念馆、雷锋纪念馆长期合作，挂牌建立爱国主义教育基地，每学期定期组织院领导班子、基层党组织书记和委员、教职工党员和入党积极分子前往基地接受爱国主义教育，坚定理想信念，使广大党员牢记使命，践行誓言，永葆党员本色，充分发挥模范带头作用。3、完善党员监督机制，使党员自觉接受党内监督、法律监督、群众监督和舆论监督，特别是加强党内监督机制的建设。进一步规范党务公开、述职述廉、开展批评与自我批评等制度，形成组织监督机制。4、进一步完善党建考核机制，将考核指标具体量化，采取及时有效的监控措施和制约手段，提高党建考核的可操作性。每两年进行一次党员评议，落实奖惩，极大地鼓舞了党员争先创优的意识，有效发挥监督机制的实际作用。5、我院进一步修订了《党内民主生活会制度》、《党员组织生活会制度》、《党支部三会一课制度》和《学生党员年度考核实施细则》，要求各支部要严格执行相关制度，确保党员思想觉悟和知识能力的提高。

（二）存在的主要问题：1、个别党员干部对自己要求不严，党性观念不强，纪律松弛，得过且过，追求生活安乐，不求政治进步，模范作用不如入党时突出。为此，要进一步加强党员干部能力建设，提高党员干部的综合能力。定期举办各种培训班，对党员干部进行党建工作和业务工作培训教育，提高党员干部的综合能力。2、少数党员信念动摇，信心不足，认为“理想是远的，信念是软的，多捞钱才是真的”，少数党员对群众的利益看不到、想不到、办不到，不起先锋模范作用，一个重要原因就是共产党员的奋斗目标和远大理想淡泊了。

（三）对策建议：将在全院推行学习“四度”法。1、坚持学习的“长度”。就是坚持学习的持之以恒，倡导“活到老、学到老”的终身学习理念并制定党员读书制度;2、坚持学习的“宽度”。就是拓展学习的领域范畴;3、坚持学习的“深度”。就是不断提升学习的高度;4、坚持学习的“厚度”。就是进一步拓展学习渠道，使学习真正成为一种行为习惯和生活方式。与此同时，党支部还积极创新活动载体，积极探索党建工作创新的有效途径，扎实开展主题鲜明、内容丰富、形式新颖、富有实效的基层党组织活动，党支部的活动要结合自身特色，打造具有长效机制的品牌活动。通过开展“一个支部一个特色活动”，完善活动载体，发挥党员整体效应，为党员在组织生活中搭建了施展才华的平台，充分调动了广大党员的积极性与创造性，使党员先锋形象深入人心，促进了学院基层党支部建设，推动了学院党建水平的整体提高。

[参考文献]

[1]魏桂红.大学生基层党组织建设的现状和对策【J】.江苏高教，2006（3）

[2]楼成礼，林伟连，赵文波等.高校基层党组织建设存在的问题及对策【J】.思想教育研究，2003（6）

[3]杜柳.新时期加强国企基层党组织建设研究[D].河南农业大学，2011年