换个角度看问题

2014-11-20 14:28:05戴兴荣
小学生导刊(高年级) 2014年11期
关键词:圆钢水桶水面

戴兴荣

我遇到了这样一道题:在一个圆柱形水桶里,放进一段截面半径5厘米的圆钢,如果圆钢全部浸没在水中,桶里的水面上升12厘米,如果把水中的圆钢露出水面6厘米时,桶里的水面就下降2厘米,求这段圆钢的体积。

看完题目,我一头雾水,不知从何下手。我一遍一遍默念着题目,仔细地思考:题目中圆钢的底面半径是5厘米,如果把圆钢全部浸没在水中,水面则上升12厘米;如果把水中的圆钢露出6厘米,上升的水面则下降2厘米。可是这些条件中它只给了我圆钢的高,怎么求圆钢的体积呢?其他的条件似乎跟求圆钢的体积没有半毛钱关系。

我百思不得其解,却还是不放弃。我又开始重新梳理思维,好像有了点头绪。我想:圆钢完全浸没在水中时,水上升的体积就等于圆钢的体积,如果能求出水桶的底面积,就能够求出圆钢的体积。于是,我假设圆钢露出水面6厘米是圆钢的高,而下降水的体积就等于假设圆钢的体积,我只要求出假设圆钢的体积,再除以下降的2厘米,就能求出水桶的底面积,再用水桶的底面积乘以水面上升的12厘米,就能求出圆钢的体积了。

原来换个角度看问题能快速找到解题方法。看问题时不能只一味地盯着题目给你的直接条件,还可以将隐含的关系转化成需要的条件,也可以达到目的。这次真的开眼界啦。

(指导老师 王 惠)endprint

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