我的“书呆子”同桌

张胜霖

我们班的何苗整天看书看个没完没了，简直就是被书迷住了。因此，全班同学送她一个雅号——“书呆子”。

“书呆子”看书可专心了。一次语文课上，全班同学都在聚精会神地听讲，突然教室里传出了一阵笑声，大家诧异极了，原来声音是“书呆子”发出的，老师拿起一支粉笔向她投去，她竟然毫无反应。老师生气了，狠狠地拍了一下课桌，她才如梦初醒。

你瞧，我的“书呆子”同桌够“呆”吧！

【处方配药】

写人的习作应抓住人物性格特点，精选典型事例，运用细节描写，对外貌、语言、动作、神态、心理活动等进行细致入微的刻画，用事实说话，让人物自己展现出自己的特点才好。

习作写同桌在语文课上看书发笑，被老师发现后竟毫无反应这件事，集中笔墨写她爱读书这一特点，表现了她读书时“呆”的一面。选材较好。美中不足的是对人物动作、神态等描写不够细腻，所以人物形象不够鲜明，读后难以给人留下深刻的印象。endprint