肖雨凝
小猴乐乐有个坏习惯:写字时经常把头埋得低低的,下巴都碰到桌子了,就差没趴在桌面上。大家给他起了一个外号——“趴趴猴”。
每次写字时,如果妈妈或老师在身边,他们就会提醒乐乐,这时乐乐就赶紧把头抬起来,可没到一分钟,他又把头低下去了。妈妈和老师都提醒过无数次了,他还是改正不过来。由于长时间趴在桌子上写字,他的眼睛渐渐地看不清黑板上的字了,可是他一点都不在乎。
有一天早上,乐乐刚起床,就发现眼前灰蒙蒙的。他揉了揉眼睛再看,还是灰蒙蒙的。乐乐紧张极了,他大声喊道:“妈妈,妈妈,快过来!”妈妈听见了,急忙跑进他的房间,问:“怎么了,孩子?”乐乐皱着眉头说:“我的眼睛看不清东西了!”妈妈急忙把乐乐送到医院,眼科医生猫头鹰给乐乐认真检查后,严肃地对猴妈妈说:“乐乐得了假性近视,需要佩戴眼镜,希望他今后注意写字姿势,别让假性近视变成真性近视。”随后,猫头鹰医生给乐乐配了一副眼镜。
乐乐配了眼镜后,虽然看东西清楚了,但活动起来却很不方便。他后悔极了,为了能够永久地摘掉眼镜,他听从医生的建议,端正坐姿,每天还认真做眼保健操。
终于有一天,乐乐的视力恢复了,他成功地摘下了眼镜。
◆广西南宁市北湖北路学校
(指导老师 覃胤蓉)
开篇介绍图中的主人公小猴子乐乐写字时的姿势,“趴趴猴”的外号真贴切。
概括描写乐乐对自己不正确的写字姿势和用眼习惯习以为常,为下文故事情节的展开奠定基础。
具体描写乐乐看不清东西,诊断结果为假性近视的过程。我们看了,不由得为乐乐捏了一把汗。
乐乐按照医生的话去做,终于摘掉了眼镜,情节的展开合情合理,想象令人信服。
创创姐姐“点赞”:
看图编故事,最重要的是合情合理的情节展开和丰富的想象。小作者根据画面内容展开想象,塑造了一个因为不注意用眼卫生的而导致近视的小猴乐乐形象。习作中还有另外三幅图,小朋友们,你也会写了吗?
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