详解高考英语阅读理解三大常考题型

籍万杰

对高考考生来说，得阅读者得天下。阅读理解在高考英语试卷中权值最重，拉分最多。阅读理解能否得高分是高考英语成绩高低的一个关键因素。本文将结合2013年高考真题，对阅读理解常考的三大题型(即细节理解题、推理判断题、主旨大意题)进行分析指导，以帮助大家更好地应对这些题型。细节理解题主要考查考生对阅读文章中某一特定细节或主要事实的理解能力。一般包括在原文中可以直接找到答案的直接信息题，需要将题目信息与原文相关信息进行语意转换的间接信息题，以及需要到原文中一一定位的判断正误题。这类问题包括询问人(who)、物(what)、时间(when)、地点(where)、原因(cause)、结果(effect)、文中的数据(data)等。新闻报道、说明文、广告信息等应用文常考细节理解题。下面我们结合真题来分类讲解。

1. 直接信息题

对此类型题，考生首先应找出问题题干中的关键词(一般为名词、动词等实词)，然后以这个关键词为定位信息，运用略读及查阅等技巧迅速回原文定位，再仔细阅读定位内容，认真比对所给选项与原文的细微区别，确定正确答案。以2013年新课标I卷阅读理解A篇第56题为例来说明。

Why did Delta give the author's family credits?

A. Their flight had been delayed.

B. They had early bookings.

C. They took a later flight.

D. Their flight had been cancelled.

【解析】首先，确定题干关键词为Delta和credits。然后利用关键词可以定位到文章第一段的这句话：The flight was overbooked, and Delta, the airline, offered us $400 per person in credits to give up our seats and leave the next day. 由该句可知，作者预订的Delta航空公司航班被超额预订，航空公司让他们坐第二天的航班，同时给予补偿，因此正确答案为C。

2. 间接信息题

做这类型题时，考生需要对原文信息进行综合梳理，然后再做进一步的推理或鉴别。这是介于直接信息题和推理判断题之间的一种题型，对考生来说有一定难度。以2013年山东卷阅读理解A篇第57题为例来说明。

What did Jimmy see on the way to the interview?

A. A friend's car had a flat tyre.

B. A wild man was pushing a car.

C. A terrible car accident happened. D. An old man's car broke down.

【解析】根据题干关键词Jimmy和interview可以定位到文章第二段：While waiting for a bus to the office where he was supposed to be interviewed, he saw an elderly man wildly kicking the tyre of his car. Obviously there was something wrong with the car. 由此可推知，Jimmy看到一位老人的车坏了。选项A“一个朋友的车轮胎瘪了”中的“朋友”与文章内容不符；选项B“一个疯狂的男人在推车”与文中“一个上了年纪的人在使劲踢汽车的轮胎”不符；选项C“发生了一场可怕的事故”在文中未提及。故正确答案为D。

3. 判断正误题

判断正误题主要考查考生对文中事实的判断能力，以及确认文章涉及的事实之间的关系和对文章细节理解的能力。这就需要考生依据文中的信息，对所列出的选项做出准确判断。这种题目的提问方式通常有以下两类。一类是“Which of the following is not true/right/mentioned?”，也就是“3正1误”，通常可以使用排除法，挑出其中与文章不符的一项即可。另一类是“Which of the following is true/right?”，也就是“3误1正”，需要比对原文，把每个选项带回原文验证真伪，从而找出最符合原文的那项。以2013年福建卷阅读理解A篇第58题为例来说明。

Which of the following is TRUE according to the passage?

A. The writer's family moved several times.

B. The writer never stopped looking for her ring.

C. The writer's ring was cleaned up by the new house owner.

D. The writer lost her ring in the morning when she took it off.

【解析】这是一道典型的“3误1正”判断正误题。先来判断A项。根据文章第四段“Years passed, and a couple of moves later ...”可知作者一家搬了好几次家，因此选项A正确。其他几个选项回原文中经过验证都不正确。故本题正确答案就是A。如果在考试中遇到类似情况，可以直接确定某个选项为正确选项，为节省时间其他选项可先不做验证，等全部做完后再复查验证。推理判断题相比细节理解题，推理判断题难度较大，主要考查考生根据文章的字面意思，通过语篇逻辑关系，研究细节的暗示、推敲作者的态度、理解文章的寓意等能力。做这类题时，考生应在理解全文的基础上，从文章本身所提供的信息出发，运用逻辑思维，同时借助一定的常识进行分析、推理、判断。这类题常见的设题方式有：① What can we infer from the last paragraph? ② What does the second paragraph suggest? ③ What attitude does the author of the text have towards ...? ④ What is the author's purpose in writing the text? 下面我们结合真题来分类讲解。

1. 抓住特定信息进行推断

有些推理判断题可根据题干提供的信息在原文中找到相关的信息或关键句，对其进行分析、推理、判断即可推断出其隐含的深层含义。以2013年湖南卷阅读理解B篇第63题为例来说明。

Upon arriving at the classroom, the author was cheered up by _____.

A. a warm welcome B. the sight of poke greens

C. Dorothy's latest projects D. a big dinner made for her

【解析】根据题干，我们可以定位到文章第三段的第二句：Upon arriving at Dorothy's classroom, I was greeted with smiling faces and treated like a queen. 由这句话可知作者一到Dorothy的教室，就受到了女王般的待遇，即受到了热烈欢迎，故正确答案为A。

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2. 利用语境的褒贬性进行推断

文章是作者用来抒发情感、表达观点的一种方式。因此，很多文章，尤其是记叙文和议论文，其语境都有一定的褒贬性，这种褒贬性反映了主人公的特定心理和情绪状态或作者的观点态度。利用好语境褒贬性有助于我们在把握文章主旨的基础上对文章进行准确的逻辑判断。所以，在解这类题时，大家要认真阅读原文并找出反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，以更好地了解主人公的心理特点及发展变化，把握作者的观点态度，从而正确地进行逻辑推断。以2013年新课标I卷阅读理解C篇第67题为例来说明。

What is the author's attitude to 58% of readers?

A. Favorable. B. Uncaring.

C. Doubtful. D. Friendly.

【解析】利用题干中的“58% of readers”可以定位到原文最后一段：I'll come clean: I do this and am astonished that 58 percent said they had never done so. 由此句可知，作者坦承自己这样做，并吃惊于58%的人说从来没这样做过。其中的astonished很明显带有贬义色彩，由此可推断出作者对这些人的说法存疑，故正确答案为C。

3. 根据文章体裁和内容推断文章出处

判断文章出处的题目应从文章的体裁和内容来加以推断。一般来说，报纸上的新闻前面会出现日期、地点或通讯社名称等；广告类文章因其体裁特殊，容易辨认；产品说明类文章如器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。以2013年安徽卷阅读理解A篇第59题为例来说明。

The text probably comes from _____.

A. a guide bookB. a popular magazine

C. a book review D. an official document

【解析】本题要求判断文章的出处。根据“The Healthy Habits Survey (调查) shows that only about one third of American seniors have correct habits. Here are some findings and expert advice.”可知，本文主要是面向公众的科学知识普及，应该来自于媒体，故正确答案为B。主旨大意题主旨大意题主要考查考生快速阅读并领悟文章大意和归纳、概括文章标题的能力，一般针对某一段落或整个语篇的标题或大意设题。这类题常见的设题方式有：① What is the main idea of the last paragraph? ② What is the best title for the passage? 下面我们结合真题来分类讲解。

1. 大意类

大意类题目的考查包括对文章主旨大意的考查和对段落主旨大意的考查。文章是由段落组成的，段落是发展一个主题的一群句子，围绕着中心思想展开，而段落的中心思想是为文章整体的中心思想服务的。寻找具体段落的中心思想的方法为：通过分析篇章结构，找出每小段的主题句，通过主题句找出文章的主题。找准文章的主题句是确定文章主旨大意的关键。以2013年安徽卷阅读理解B篇第63题为例来说明。

The text is mainly about ______.

A. why paving roads reduces our water

B. how much we depend on water to live

C. why droughts occur more in dry climates

D. how human activity affects our water supply

【解析】原文是议论文。文章开门见山，直入主题，在首段就提到：Using too much water or throwing rubbish into our rivers are clear ways that humans can put our water supply in danger, but we also affect our water supply in less obvious ways. 该句清楚地说明文章讨论的是人类对于水供应的显性和隐性影响，因此正确答案为D。

2. 标题类

标题类题目的选择首先可以按照主旨大意题的确定方式，先弄清文章的主旨大意，再定标题。一个好的标题应符合“三性”，即概括性、针对性和醒目性。把握了文章标题的这三个特点，大家在选择标题时就有了目标和方向。以2013年天津卷阅读理解C篇第50题为例来说明。

What could be the best title for the passage?

A. Charm of the Detour

B. The Road to Bravery

C. Creativity out of Necessity

D. Road Trip and Country Life

【解析】首先确定文章的主旨大意，文章讲述了作者去父母家和回自己家绕路途中获得的乐趣，正好印证了文中提到的著名诗人William Stafford对绕路的阐释：We are defined more by the detours (绕行路) in life than by the narrow road toward goals. 由此我们可以推断出文章围绕detour展开，讲的是detour带给我们的乐趣。四个选项中B项Bravery无法概括乐趣；C项太过抽象，不知所云；D项没有说到detour，不具有针对性。只有A项符合文意且具备标题的“三性”，因此正确答案为A。

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2. 利用语境的褒贬性进行推断

文章是作者用来抒发情感、表达观点的一种方式。因此，很多文章，尤其是记叙文和议论文，其语境都有一定的褒贬性，这种褒贬性反映了主人公的特定心理和情绪状态或作者的观点态度。利用好语境褒贬性有助于我们在把握文章主旨的基础上对文章进行准确的逻辑判断。所以，在解这类题时，大家要认真阅读原文并找出反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，以更好地了解主人公的心理特点及发展变化，把握作者的观点态度，从而正确地进行逻辑推断。以2013年新课标I卷阅读理解C篇第67题为例来说明。

What is the author's attitude to 58% of readers?

A. Favorable. B. Uncaring.

C. Doubtful. D. Friendly.

【解析】利用题干中的“58% of readers”可以定位到原文最后一段：I'll come clean: I do this and am astonished that 58 percent said they had never done so. 由此句可知，作者坦承自己这样做，并吃惊于58%的人说从来没这样做过。其中的astonished很明显带有贬义色彩，由此可推断出作者对这些人的说法存疑，故正确答案为C。

3. 根据文章体裁和内容推断文章出处

判断文章出处的题目应从文章的体裁和内容来加以推断。一般来说，报纸上的新闻前面会出现日期、地点或通讯社名称等；广告类文章因其体裁特殊，容易辨认；产品说明类文章如器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。以2013年安徽卷阅读理解A篇第59题为例来说明。

The text probably comes from _____.

A. a guide bookB. a popular magazine

C. a book review D. an official document

【解析】本题要求判断文章的出处。根据“The Healthy Habits Survey (调查) shows that only about one third of American seniors have correct habits. Here are some findings and expert advice.”可知，本文主要是面向公众的科学知识普及，应该来自于媒体，故正确答案为B。主旨大意题主旨大意题主要考查考生快速阅读并领悟文章大意和归纳、概括文章标题的能力，一般针对某一段落或整个语篇的标题或大意设题。这类题常见的设题方式有：① What is the main idea of the last paragraph? ② What is the best title for the passage? 下面我们结合真题来分类讲解。

1. 大意类

大意类题目的考查包括对文章主旨大意的考查和对段落主旨大意的考查。文章是由段落组成的，段落是发展一个主题的一群句子，围绕着中心思想展开，而段落的中心思想是为文章整体的中心思想服务的。寻找具体段落的中心思想的方法为：通过分析篇章结构，找出每小段的主题句，通过主题句找出文章的主题。找准文章的主题句是确定文章主旨大意的关键。以2013年安徽卷阅读理解B篇第63题为例来说明。

The text is mainly about ______.

A. why paving roads reduces our water

B. how much we depend on water to live

C. why droughts occur more in dry climates

D. how human activity affects our water supply

【解析】原文是议论文。文章开门见山，直入主题，在首段就提到：Using too much water or throwing rubbish into our rivers are clear ways that humans can put our water supply in danger, but we also affect our water supply in less obvious ways. 该句清楚地说明文章讨论的是人类对于水供应的显性和隐性影响，因此正确答案为D。

2. 标题类

标题类题目的选择首先可以按照主旨大意题的确定方式，先弄清文章的主旨大意，再定标题。一个好的标题应符合“三性”，即概括性、针对性和醒目性。把握了文章标题的这三个特点，大家在选择标题时就有了目标和方向。以2013年天津卷阅读理解C篇第50题为例来说明。

What could be the best title for the passage?

A. Charm of the Detour

B. The Road to Bravery

C. Creativity out of Necessity

D. Road Trip and Country Life

【解析】首先确定文章的主旨大意，文章讲述了作者去父母家和回自己家绕路途中获得的乐趣，正好印证了文中提到的著名诗人William Stafford对绕路的阐释：We are defined more by the detours (绕行路) in life than by the narrow road toward goals. 由此我们可以推断出文章围绕detour展开，讲的是detour带给我们的乐趣。四个选项中B项Bravery无法概括乐趣；C项太过抽象，不知所云；D项没有说到detour，不具有针对性。只有A项符合文意且具备标题的“三性”，因此正确答案为A。

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2. 利用语境的褒贬性进行推断

文章是作者用来抒发情感、表达观点的一种方式。因此，很多文章，尤其是记叙文和议论文，其语境都有一定的褒贬性，这种褒贬性反映了主人公的特定心理和情绪状态或作者的观点态度。利用好语境褒贬性有助于我们在把握文章主旨的基础上对文章进行准确的逻辑判断。所以，在解这类题时，大家要认真阅读原文并找出反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，以更好地了解主人公的心理特点及发展变化，把握作者的观点态度，从而正确地进行逻辑推断。以2013年新课标I卷阅读理解C篇第67题为例来说明。

What is the author's attitude to 58% of readers?

A. Favorable. B. Uncaring.

C. Doubtful. D. Friendly.

【解析】利用题干中的“58% of readers”可以定位到原文最后一段：I'll come clean: I do this and am astonished that 58 percent said they had never done so. 由此句可知，作者坦承自己这样做，并吃惊于58%的人说从来没这样做过。其中的astonished很明显带有贬义色彩，由此可推断出作者对这些人的说法存疑，故正确答案为C。

3. 根据文章体裁和内容推断文章出处

判断文章出处的题目应从文章的体裁和内容来加以推断。一般来说，报纸上的新闻前面会出现日期、地点或通讯社名称等；广告类文章因其体裁特殊，容易辨认；产品说明类文章如器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。以2013年安徽卷阅读理解A篇第59题为例来说明。

The text probably comes from _____.

A. a guide bookB. a popular magazine

C. a book review D. an official document

【解析】本题要求判断文章的出处。根据“The Healthy Habits Survey (调查) shows that only about one third of American seniors have correct habits. Here are some findings and expert advice.”可知，本文主要是面向公众的科学知识普及，应该来自于媒体，故正确答案为B。主旨大意题主旨大意题主要考查考生快速阅读并领悟文章大意和归纳、概括文章标题的能力，一般针对某一段落或整个语篇的标题或大意设题。这类题常见的设题方式有：① What is the main idea of the last paragraph? ② What is the best title for the passage? 下面我们结合真题来分类讲解。

1. 大意类

大意类题目的考查包括对文章主旨大意的考查和对段落主旨大意的考查。文章是由段落组成的，段落是发展一个主题的一群句子，围绕着中心思想展开，而段落的中心思想是为文章整体的中心思想服务的。寻找具体段落的中心思想的方法为：通过分析篇章结构，找出每小段的主题句，通过主题句找出文章的主题。找准文章的主题句是确定文章主旨大意的关键。以2013年安徽卷阅读理解B篇第63题为例来说明。

The text is mainly about ______.

A. why paving roads reduces our water

B. how much we depend on water to live

C. why droughts occur more in dry climates

D. how human activity affects our water supply

【解析】原文是议论文。文章开门见山，直入主题，在首段就提到：Using too much water or throwing rubbish into our rivers are clear ways that humans can put our water supply in danger, but we also affect our water supply in less obvious ways. 该句清楚地说明文章讨论的是人类对于水供应的显性和隐性影响，因此正确答案为D。

2. 标题类

标题类题目的选择首先可以按照主旨大意题的确定方式，先弄清文章的主旨大意，再定标题。一个好的标题应符合“三性”，即概括性、针对性和醒目性。把握了文章标题的这三个特点，大家在选择标题时就有了目标和方向。以2013年天津卷阅读理解C篇第50题为例来说明。

What could be the best title for the passage?

A. Charm of the Detour

B. The Road to Bravery

C. Creativity out of Necessity

D. Road Trip and Country Life

【解析】首先确定文章的主旨大意，文章讲述了作者去父母家和回自己家绕路途中获得的乐趣，正好印证了文中提到的著名诗人William Stafford对绕路的阐释：We are defined more by the detours (绕行路) in life than by the narrow road toward goals. 由此我们可以推断出文章围绕detour展开，讲的是detour带给我们的乐趣。四个选项中B项Bravery无法概括乐趣；C项太过抽象，不知所云；D项没有说到detour，不具有针对性。只有A项符合文意且具备标题的“三性”，因此正确答案为A。

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