信息技术学科任务驱动教学模式的研究
2014-07-03 08:39:53关颖
科技创新导报 2014年5期
关颖
摘 要：信息技术学科不同于其它学科，其实践性强，富于创造性和创新性。“任务驱动”教学模式在信息技术学科中应用，非常适合信息技术学科的特点，能够有效的提高学生的主动性和积极性，对培养学生的操作技能和实践能力有重要的作用。本文对“任务驱动”教学模式加以分析，根据科学合理设计任务的原则，讨论“任务驱动”教学模式的构建以及其在信息技术学科中的应用。
关键词：信息技术学科 任务驱动 教学模式 研究
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0062-02endprint
摘 要：信息技术学科不同于其它学科，其实践性强，富于创造性和创新性。“任务驱动”教学模式在信息技术学科中应用，非常适合信息技术学科的特点，能够有效的提高学生的主动性和积极性，对培养学生的操作技能和实践能力有重要的作用。本文对“任务驱动”教学模式加以分析，根据科学合理设计任务的原则，讨论“任务驱动”教学模式的构建以及其在信息技术学科中的应用。
关键词：信息技术学科 任务驱动 教学模式 研究
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0062-02endprint
摘 要：信息技术学科不同于其它学科，其实践性强，富于创造性和创新性。“任务驱动”教学模式在信息技术学科中应用，非常适合信息技术学科的特点，能够有效的提高学生的主动性和积极性，对培养学生的操作技能和实践能力有重要的作用。本文对“任务驱动”教学模式加以分析，根据科学合理设计任务的原则，讨论“任务驱动”教学模式的构建以及其在信息技术学科中的应用。
关键词：信息技术学科 任务驱动 教学模式 研究
中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）02（b）-0062-02endprint
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