姜宗祎
(东港市第二中学 辽宁 丹东 118300)
在高中物理教学中,若能初步学会运用微积分公式来处理物理问题,定能加深对物理概念的理解,使物理思维达到新的飞跃,下面我们对高中物理教材中,匀变速直线运动、变加速曲线运动(匀速圆周运动)、匀变速曲线运动(平抛运动)3种常见的运动形式的运动学规律进行推导.
设质点A呈一维运动,t时刻位于x(t)处,经过Δt时间后位于x(t+Δt)处,则定义质点A在Δt时间内的平均速度为
平均速度粗略地表示了在该段时间内质点运动的快慢情况.
质点A在t时刻的瞬时速度(简称速度)为
同理,定义t时刻到t+Δt时刻之间的平均加速度为
平均加速度粗略地表示了在该段时间内物体速度的变化情况.如果Δt越小,该段时间内速度的波动就越小,描述的速度变化情况也就越精细,从而定义质点A在t时刻的瞬时加速度为
即
v-v0=at
v=v0+at
即
把加速度恒等变形得
由初始条件,当t=0时,x=x0,v=v0,分离变量等式两侧积分得
即
以变速圆周运动为例,如图1所示[1].
图1
质点P做变速圆周运动,在自然坐标系中,n为法向单位变矢量,τ,τ1,τ2为切向单位变矢量,其中
|n|=|τ|=|τ1|=|τ2|=1
如图1所示,当时间趋近零时Δθ角所对应的弧长1·Δθ和弦长|Δτ|近似相等,矢量Δτ方向指向圆心,即与矢量n方向相同,其中
所以
切向加速度为
法向加速度为
对于匀速圆周运动
即为高中物理中向心加速度表达式.
已知,平抛运动水平初速度为v0,加速度为g,求平抛运动运动方程.如图2所示,在直角坐标系中,单位矢量为i,j.
OP位置矢量为r=xi+yj
图2
分离变量,由初始条件,当t=0时,x=x0,等式两侧积分得
x=x0+v0t
分离变量,等式两侧积分得
则vy=gt, 所以平抛运动速度大小随时间关系表达式为
分离变量,由初始条件,当t=0时,y=y0,等式两侧积分得
即
如图2所示,x0=y0=0 所以平抛运动位移大小随时间关系表达式为
通过对以上3种运动形式分析,用微积分公式得到的运动学方程与高中物理课本相一致,笔者认为,利用微积分公式处理运动学问题,一方面使问题得到了简化,另一方面可以使教师更深刻地理解物理概念和物理规律,提高自身的教学能力.
参考文献
1 张铁强.大学物理学(上册).第一版.北京:高等教育出版社,2007.1~20