『八品芝麻官』的烦恼

易佳城

图书馆需要馆长，班级的小小图书角自然也得有个小小“角长”了。这不，我被老师任命为“角长”。别看这是个比七品芝麻官还小的“八品芝麻官”，但每天我忙得不亦乐乎，而且烦恼一个接一个地向我扑来……

我坐在最后一排，身后就是图书角。下课，借书的同学总是络绎不绝。如果排队借阅还好说，可只要老师不在，教室里就乱了套，大家一窝蜂似的挤过来，我座位上的书包呀，文具盒呀，书呀什么的，全遭了殃。刚把笔捡起来，书包又被挤掉了；这节课，可怜的作业本掉在地上，被踩上了一串黑脚印；那节课，三角板又摔在地上壮烈牺牲了。这哪里是“借”书呀，分明是“抢”书！

烦恼还不只这一桩哩！以前，一下课，我就像一匹脱缰的野马，到外面和好伙伴们玩个痛快；现在倒好，我成了一只困在笼子里的野兽。每次下课，总会有人借书、还书，忙得我晕头转向，哪里还能在“野外”飞奔呢？如今，最新的几个小游戏，我只听他们说得眼馋，一次也没玩过。

这还不算最头疼的，最头疼的要数图书的整理和摆放了。每天借出去的书都有三四十本，还回来的书也差不多这么多。放学的时候，有些人把书往我桌上一扔，就不管不问了，我只得一本一本地按照目录，把它们送回自己的“家”。这么忙下来，我常常眼发花，腰发酸，腿发麻……

唉，这“八品芝麻官”我当得实在辛苦！照这样下去，我可受不了了。倒不是我不愿意为同学们服务，只是，这样下去，严重地影响了我的学习和休息。我得先想个两全其美的办法，再向老师提出建议。亲爱的小伙伴们，你们有什么好点子吗？恳请赐教哦！

【教师评点】

什么样的文章才能够打动读者的心呢？小作者带给我们不少启示：其一，他把自己的心声仔细梳理一番后，再分别从三个方面展开述说，层层递进，条理清晰。其二，叙述中，小作者以事实为依据，很有说服力。其三，活泼幽默的语言，大大增强了文字的感染力，犹如锦上添花。 王海蓉endprint