仪器工作原理决定了仪器的读数规则
2014-05-22 17:21:17赵小兵
物理教学探讨 2014年2期
赵小兵
摘要：针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少，但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述，本文将结合仪器的工作原理，说明高考中常见仪器的读数问题。
关键词：仪器工作原理；仪器读数
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0060-3
1 估读类仪器读数
1.1 仪器的工作原理使得测量数值连续变化的仪器需要估读
（1）刻度尺长度的变化是连续的，故刻度尺需要估读：
摘要：针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少，但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述，本文将结合仪器的工作原理，说明高考中常见仪器的读数问题。
关键词：仪器工作原理；仪器读数
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0060-3
1 估读类仪器读数
1.1 仪器的工作原理使得测量数值连续变化的仪器需要估读
（1）刻度尺长度的变化是连续的，故刻度尺需要估读：
摘要：针对高中物理常见仪器的读数方法与读数规则的论文不少，但关于仪器读数为何是这样的读数规则却未有较为详细的阐述，本文将结合仪器的工作原理，说明高考中常见仪器的读数问题。
关键词：仪器工作原理；仪器读数
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2014）2（S）-0060-3
1 估读类仪器读数
1.1 仪器的工作原理使得测量数值连续变化的仪器需要估读
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