初中语文创新性教育

摘 要：创新是一个民族进步的不竭动力，当今素质教育的一个重要目标就是培养具有创新意识的人才，初中语文的教育更是要贯彻落实创新性教育，培养创新性意识也是初中语文的改革方向。

关键词：教育主体；教育环境；观念；教法作为一名合格的初中语文老师，要敢于对传统的教育理念进行反思，大胆地进行课堂改革串创新，重新认识教学目标，树立新的教育观念。笔者就自己的研究，对初中语文创新性教育提出以下几点建议。

一、从观念上改变

要想贯彻落实初中语文培养学生创新性的目标，就要先在观念上改变。以往的初中语文课堂上，大部分是死气沉沉，教师只顾在课堂上讲，也完全不顾学生是否在听，是否能听得懂。因此，在教育过程中转变教学观念至关重要，语文教育不仅仅停留在传道授业解惑上，更多的是放在对学生自主学习能力和创新能力的培养上，在教学过程中，鼓励学生多动脑、多动手、多探索、多发现，强调语文教育的实际功用，走出传统语文教育陈旧的框架，不在束缚学生的思想，鼓励学生多发言、多质疑，让课堂变成充满自主风气的新式课堂。

二、转换教育主体

在创新性教育中，教育的主体不再是老师，而是转变为学生，学生是学习的主体，是教师教学的对象，所以在教育过中，把学生作为教育的主体有利于学生更好地学习。以往的课堂上，教师占据主导地位，学生处于被动接受，教师采用“填鸭式”教育，教师在讲台上讲得兴趣盎然，学生听得昏昏欲睡。

三、营造轻松自主合作的教育环境

语文课堂的改革，首先是课堂氛围的改革，轻松自主的课堂氛围有助于学生快速融入课堂教学中，让学生在放松的心态上去接受新知，在放松的心态下，发散思维，产生思维碰撞的火花。课堂上的合作必不可少，合作包括学生之间的合作和师生合作，遇到问题时，注意通过合作的方式对问题进行探讨，将探讨结果放在小组里讨论研究，教师也要参与进来，积极引导学生解决问题，培养解决问题的能力。

四、教法创新多样

成功的老师都是通过不断探索、研究和学习好的教学方法来不断完善自己的，初中语文创新性教育的一个重要方面就是体现在教学方法上灵活多变，课堂教法可以成为艺术，它给教学活动带来了更多活力与新鲜感，优秀老师的课堂总是有自己的闪光点，教无定法，只要以新的教学观作为指导，结合教师自身情况和学生的学习情况，不断地进行探索研究，就能找到适合自己的创新性教法，让学生可以获得能力上的培养。

（作者单位 重庆市华蓥中学校）

?誗编辑 温雪莲