早晨的太阳需要爱

2014-04-29 00:00:00甘盈泉
新课程学习·上 2014年6期

摘 要:人们都知道教师是人类灵魂的工程师。那么,看了任小艾老师做班主任工作的事迹后,认为班主任是灵魂工程师中的工程师。凡是当班主任的老师,除了和其他任课老师一样给学生传授知识、技能外,更重要的工作就是对学生进行思想政治教育。

关键词:师生情感;因性施教;情感投入贯穿任小艾老师做思想政治工作的主线是把她真诚的爱献给了青少年学生。毛泽东同志说过:“青少年是早晨八九点钟的太阳。”这寓意着青少年将成为中午火辣辣的太阳,没有满足他们需要的“爱”是不行的。“爱”就是他们成长的养料。任小艾老师是怎样满足青少年学生的需要的呢?作为一名未来人类灵魂的工程师,见解如下:

一、增加情感投入,建立良好的师生情感关系

任小艾老师对她的学生出自内心的“爱”如“润物细无声”的三春甘霖,学生在她的辛勤耕耘中体会、感受到了她的爱,所以都表现出了积极的尊师情感,使他们之间的感情关系如胶似漆。正如心理学研究表明的,在人与人之间的关系问题上有一种移情体验(移情是人与人之间的心理影响过程,即将一个人的目的,知觉和情感跟别人暂时联系起来,使他们在作用上和情感上彼此融为一体),可见,师生间一旦发生移情,则会产生爱屋及乌的效果。总结任小艾老师班主任工作的经验,她在与学生建立良好的师生关系中,坚持了对学生了解关心、尊重信任、严格公平的原则。家访是了解关心同学的重要方法。一般的老师把家访看作是让学生挨父母责骂的手段,任小艾老师的家访不仅沟通了老师和家长的心,同时也深入了解了学生。最能证明任小艾老师对学生尊重信任的是她对班上一位女生的谈话,“有这方面的想法才是正常的,而没有才是不正常的。”并且严守那位女生的三个要求。最终把两位同学的关系引向正常。我认为,能做到这一步,是非常不简单的,因为,中学生正值青春期,早恋现象非常普遍,同时也是许多老师或班主任没有引导成功的问题。即使采取了一些措施,从性质上看,也基本上带有强硬性。不仅没有从根本上解决这一问题,而且一定程度上伤害了青少年学生的身心健康。对学生严格公平是爱的重要表现。一个班上的学生虽然在智力、外貌上存在客观差距,但都需要别人对他们公平的对待,这是没有差距的。否则,他们将产生反感。美国心理学家亚当斯曾提出公平理论,认为总要把自己的努力和所得报酬与一个和自己条件相当的人的努力与报酬进行比较,如果二者相当,就会产生公平感,感到心情舒畅,如果发现他人的报酬与努力之比值大于自己,就会产生不公平感,感到愤怒,并由此引发一系列消极行为,如捣乱、攻击等。任小艾老师能够和她班上每位同学甚至班外的那位同学建立良好的情感关系,没有公平的心是不可能取得班主任工作成功的。

二、真正“以爱动其心”

任小艾老师能够使全班同学甚至班外那位同学尊重她,是真正“以爱动其心”的结果。“以爱动其心,以严导其行”本身也是任老师的班主任工作原则。从“爱”的作用看,首先,它是人的一种动力,爱可以激发一个人去从事最艰难,甚至最危险的但却是最有价值的活动。爱可以支持一个人为了实现崇高的理想,生命不息,奋斗不止。爱则可以为了达到既定目标而不断地调整和组织一个人的行动。正因为有了爱,人可以征服一切困难,创造人类奇迹。其次,爱可以产生爱,比如,我们把给予爱的人比喻为一支已经点亮的蜡烛的话,它能用自己的烛光点燃另一支尚未点亮的蜡烛,既而那被点亮的蜡烛去点亮另一支蜡烛,于是,一支蜡光变成了两支蜡光,四支蜡光……最后,换来的是一片光明。

要真正“以爱动其心”,老师或班主任要具备多方面的素质,其中有三个条件,首先,对自己、对别人、对社会有一个正确的认识、正确的态度;其次,人要把实现自我、完善自我,把自己的一切乃至生命奉献给亲人、朋友、同胞、祖国;最后,在自己的行动中实现爱的积累。

三、因性施教,重在女生

在历史上,女性的地位低下,受教育的机会简直寥若晨星。随着社会走向现代化,女性得到了巨大解放,但古代重男轻女思想根深蒂固。要真正提高女性地位,任重道远。因此,在教育方面,要因性施教,重在女生。

从古代女性的地位看,她们在社会和家庭中的地位很低。据《礼记·内则》记载:“女子十年不出,姆教婉娩听从,执麻怠,治丝茧,织纴组训,学女事以其衣服。”可见,女子所学习和从事的内容无非是烹饪、编织等家庭杂务,不能过问治学及政事,更谈不上个性发展了。卢梭的《爱弥儿》中,把女主人公苏菲亚看成是温顺、贤淑、迷人的妻子。由此看来,加强对女生的教育具有重要现实

意义。

由于男女在智力和非智力方面都存在心理差异,更有必要因性施教。从智力方面讲,总体上差不多,但构成因素方面,男女差异明显;在感知觉能力方面,男生的重量和空间识别能力方面优于女生;记忆方面,女生的理解记忆,长时记忆不如男生;思维方面,男生在逻辑思维、综合、概括能力比女生强。从非智力方面看,总体上男生优于女生,男生的果断性和坚持性优于女生,女生意志力较薄弱,缺乏面对困难和挫折的承受力;在性格方面,女生自卑感、依赖性较强,心胸比较狭窄,感情比较脆弱。

在青春期,女生比男生复杂,更应注重女生的教育。否则,这个时期影响女生身心发展。据国外调查表明,28.5%的女生有经前综合征,严重者达15%,而在脑力劳动者中比例较高,30%的女生在经期活动力下降,70%的女生变得不合群,喜欢独处,60%的女生自信心降低,47%的女生兴趣减弱,10%的女生伴有神经官能症,如果把头痛、经痛及上述情况加在一起,大多数女生都不适应这种生理变化。因此,老师或班主任在教育过程中,抓住女生的生理特征进行教育,不仅能使她们身心健康发展,而且能真正提高女性的素质和社会地位,让她们展示巾帼风采。

任小艾老师的班主任工作,起了一个典范作用,具有很大的参考价值,我们要真正在以后的工作中做好班主任工作,还得根据具体情况摸索,给青少年更多的爱,走出一条自己独特的班主任工作方法之路。

(作者单位 湖北省咸丰县第一中学)

?誗编辑 温雪莲