现代网络在远程教育中的运用探究

2014-04-29 00:00:00陈晓明
新课程学习·上 2014年6期

摘 要:现代网络技术的发展对远程教育的发展起到了很好的推动作用,使得网络资源在远程教育方面发挥着重要作用。探究网络与多媒体教育两者相结合下对于现代远程教育的运用、发展和技术方面的探索,并根据网络远程教育的发展实情提出现代网络在远程教育方面的运用策略。

关键词:现代网络;远程教育;视频点播;视频直播网上远程教育利用现代网络内容的开放性、传播的广泛性、网

络资源高度的共享性以及网上传播内容的双向性和同时性,让远程教育正在焕发着新的活力,给予工作者以极大的帮助,结合现代网络信息时代的特点,结合网络与多媒体以及音视频传输等各种现代网络技术在远程教育方面的运用,从而实现了人们对于信息获取的多渠道要求,彻底打破教育的地域限制。

一、现代网络远程教育的现状

现代网络远程教育是一种网络技术和多媒体软件相结合的现代网络信息传播技术,是通过网络进行传播的远距离教育。在信息化的社会中,培养人才是至关重要的,但是在我国的网络远程教育中存在着各种不足,特别是从事网络远程教育的队伍极其缺乏,在教学人才与管理人才的情况也不容乐观,另外,网络专业的课程设置也是极为不合理的,在网络远程教育中不注重资源的共享,残留着传统的资源传输方式,对于新兴的信息传播技术的重视程度还不够,这些都是目前我国现代网络技术在远程教育中存在的一些问题。

二、视频点播与视频直播在现代网络中的作用

视频点播是一种互动式的点播方式,是随着信息化时代的发展而产生的,其主要综合了计算机技术、通讯技术、电视技术这三者之间的优势,取其精华,吸纳三者的优势并进行充分的组合,其通过利用现代网络技术和视频技术的再次融合,彻底改变了过去“电视节目放什么,你就看什么”的这一被动尴尬的局面,实现了对受众群体的个性化发展,可以任意播放任何节目,集视频动态影像、声音、文字等各种优势信息为一体,网络资源传播的双向性与同时性的优势将极大方便我们远程教育的教学,也极大方便网络远程教育学生的学习,彻底改观传统的教育方式,带来了革命性进步。此外,视频直播则可以将视频信号转变为数字信号,通过发射台的接收再次将其转变为具有声音、图像、文字的实时视频直播,这样可以建构一个稳定高效的视频直播和点播的交流平台,向用户提供满意的音视频直播,实现网络远程教育的长远发展。

三、现代网络在多媒体远程教育中的应用

远程网络教育作为一种新兴的信息技术,融合了各种信息资源形成全新的教育工具,远程多媒体教学可以通过对教学现场的视频、音频,并结合教学指令进行的二次再创造,形成高度的网络资源的共享,利用网络将资源实时传输到远端的电脑中,任何人都可以在远程教育的另一端享受到网络远程教育的乐趣,从而实现远程互动教学,网络技术的交流方式可以在互联网、卫星网、局域网等等广泛的交流平台中去实现远程教育,实现网络远端教育朝向多渠道、多方向的发展,从而提供一个文字、音视频、互动教学的网络互动平台,打破以往在教学中的地域限制、时空限制,彻底实现网络教学无障碍,建构一个现代网络多媒体教室,从而充分发挥远程教育的优势。

总的来说,本文对于现代网络技术在远程教育方面的运用进行了可行性探索,在远程教育中要不断拓展网络信息技术在教育中的作用,不断提升现代网络与多媒体和音视频传输在远程教育中运用水准和质量,不断提高远程教育服务的质量,使得远程教育飞速发展,真正实现远程教育的“跨越式”发展。

参考文献:

[1]奠石镁,杨颜光.当前多媒体技术在教学中的应用浅析[J]. 科技资讯,2006(31).

[2]梅楚蕊,谷佳音.现代网络技术在高职远程教育中的应用[J].文学教育:中,2011(8).

[3]梁玉春,李娜.浅谈多媒体在教学中的应用[J].中国科教创新导刊,2011(17).

(作者单位 河北省工商行政管理局信息中心)

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