立德高以树人 立教新以圆梦

【摘 要】立德指教师的修身养德，教师以较高的道德情操和知识本领为学生“传道”“授业”“解惑”，让学生成为有德有才之人。树人是指教书育人，使学生成才。树人体现在育人之成效上，是师生共同努力和共同进步的成果。立教是指教师忠于党的教育事业，使教育事业为之振兴。圆梦是指圆桃李遍天下之梦，圆中国之梦，即实现中华民族伟大复兴之理想。

【关键词】立德高以树人 立教新以圆梦

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2014）35-0089-01

教师须为学生之榜样，这不仅仅是要求学生用一生去尊重老师，更重要的是要求教与学贯穿师徒的一生，这就要求老师首先是学生的榜样。虽然在课堂上的教与学是短暂的，可随着时代的发展、实践的发展，必将对所教、所学进行不断的印证、修改、完善和提高。教师要教到老、学到老，不断完善自身的知识结构，提高教育教学水平，提高对时代发展的认知，帮助学生在校期间打下更坚实的基础。“学高为师，身正为范”，教师要对所教的学生严加管理，不仅要通过练习、考试来检验学生的成绩，也要通过观察其言行，通过家访、谈心等多种途径去更多地了解学生，教其择善去恶、识书懂礼，尽量做到因人因材施教，学生的不断进步才是检验教学成败的唯一标准。对已离校升学或在社会实践的学生也可多一些沟通，这是对教学成果的欣赏，也是对学生乃至社会的一种关爱和责任。

一 教师须有专业之长

现代社会的分工和对专业的研究越来越精细，教师需要具备多方面的基础知识和基本经验，也更需要有专业之特长。而各门学科的发展也日新月异，教材和考核方向也在不断地更新调整。古代的《三字经》《四书五经》与现代的多语言、多学科相比，远不可同日而语。教学方式从旧社会的私塾教学，师带徒方式到现代综合性、大规模集中、多形式多渠道办学，发展也越来越快。作为现代教师首先得热爱自己的教学专业，要十分了解本专业的学术和教学动态，通过自学、业务培训、经验交流和学术讨论等方法，不断提高专业教学水平，不断适应新时代进步，尽快掌握新的知识技术技能，以满足培养新型人才的需要。新中国成立初期，百废待兴，科技教育与先进发达国家的水平相距甚远。我国重搞“两弹一星”，到现代各学科在高科技领域的发展，离不开一大批具有世界水平的科学家，如钱学森、李四光、袁隆平等许多专家学者的努力，以及通过他们培养出的一批又一批新型人才，这才有了中华民族现代化事业的大发展。作为普通的人民教师，虽然不要求每个人都成为专家，但至少在自己的学科教学上要有一技之长，使自己的教育教学水平不断提高，在基础教育上做出自己应有的贡献。

二 教师须有以教为业之忠诚

教师是一种职业，从教者就是要以教为业，以校为家，视学生为自己的亲朋好友，敬之爱之，并且把一生的主要时间和精力都奉献给教育事业，即为忠诚也。不同的历史时期，人们对教师职业的地位认知和评价也各有不同。在不同的地区、不同环境下教师的生活、工作以及收入情况也不尽相同。目前教师在各行业干部职工的比较收入中，处于中等地位。每一个当代教师都要充分认识自己教师岗位的崇高，明确自己的职责，安心于平凡的工作岗位，做出不平凡的贡献。个人的工作也许是平凡的，但整个教师队伍的努力即关乎新一代年轻人的成长，是与未来国家命运、民族存亡紧密相连的。教书育人的工作马虎不得。不管教师的地位如何，如果我们的教育不能培养出一批新时代的人才，那我们就有愧于人类灵魂工程师这个称号。教师队伍的人数在事业单位中的比重是较高的，每一个教师都要做到爱岗敬业、忠于职守，那么培养出新时代的有用人才才会有根本的保证。

三 教师须有改革之锐气

中华民族是有着五千年文化历史的文明古国，一直以来在世界人类文明中享有崇高的地位，优秀文化的传承有赖于教师的教育。可我们的国家和民族也经历了不少的曲折和磨难。特别是在近代，民族积贫积弱，备受外族欺凌。在那个时代多少仁人志士为民族之崛起而浴血奋战。变革乃民族之出路。干革命，是要冒杀头、坐牢的危险，是要付出代价的。而变革即是首先从思想变革和教育变革开始的。著名的五四运动为中国送来了马克思主义，孕育了中国共产党，中国共产党的第一代领导人毛泽东、朱德、周恩来在领导革命的全过程中，无论在多么艰难的条件下，都没有忘记创办军政学校，开办识字班、工农夜校，用以培养人才，提高民族素质。从早期的农民运动讲习所，到国共联合创办黄埔军校，再到延安时期的抗大，教育无疑为中国革命铸造了中流砥柱的人才。邓小平在领导改革开放时，也是从抓科技教育开始的，恢复高考乃是一记重炮。党的十八大吹响了新一轮的改革号角。无论是教育行政部门的领导，还是普通的教师，都须有改革之精神，紧握改革之利器，真抓实干，创出一条新路来，齐抓共管，努力铸造出新一代的中流砥柱之人才队伍。

“国家兴亡，匹夫有责”，教师须尽匹夫之责任。谁来圆中国梦，当然要由中国人民自己来完成。每一个中国人都有成为中华民族伟大复兴而尽职尽责的义务，贡献无论大小，“积跬步以致千里，积小流汇成大海”。振兴中华是一个宏大的航程。教育为之起锚，为之加油，教师要为之添砖加瓦。教师就要从现在做起，从我做起，从教育改革做起，从培养大批拔尖人才做起。教师培养人才，要从大处着想、细处着手，精心照料呵护幼苗的成长，待到山花烂漫时，我在丛中笑，春来梦可圆也！

〔责任编辑：庞远燕〕