跟我学状物

徐秀芹

小朋友们好！今天，我要给大家讲一个新的作文方法——多角度全方位写物。大致可以从如下几方面着手：

了解事物的特征

写作前，我们要对所写的“物”有所了解，否则无从下笔。

比如，要我们写“熊猫”这一动物，但我们却从未见过熊猫，它长什么样子，有哪些生活习性，有什么特点一无所知，试问又怎能把这篇文章写好呢？要了解所写的“物”，我们可以通过查阅有关的资料或对具体的“物”进行认真观察。

对于不同的“物”，我们观察的内容和方法应有所不同。

特征是事物的特点、个性，是这一事物区别于其他事物的标志。

只有准确把握其大小、形状、颜色、质地，描摹出来的事物形象才能具体、逼真。

动静结合

物有动态和静态，植物是静止的，也可以从动态上写；动物是活动的，也可以从静态上写。动植物在不同的时间和不同的环境，会有不同的形态和不同的习性。

对于动物，要写好它们的动态，应当仔细描写它们运动时的各种动作，使用的动词要准确。例如，猴子跳跃、马儿奔跑、鸟儿飞翔等。动词使用恰当，动作描写得传神，能使读者仿佛亲眼目睹了动物的各种姿态，留下深刻的印象。

对于植物，则可以通过它们的某些变化来写出动态。花草树木本身不会动，然而外界事物的运动会促使它们一起动起来，如风一吹、人一碰、地一震等都会使本不会动的花草树木跟着动起来。我们要善于把它们这时的动态捕捉住，描写出，这样的描写必然会打动读者。

如：“柳树那细细的、柔柔的长枝在春风吹拂下舞动着，真像春姑娘那美丽的秀发啊！”这句中“舞动”一词形象地再现了柳枝随风摆动的动态。这样的描写，使柳树的柔美和勃勃生机跃然纸上。

对于静物，如建筑物、工艺品、日用百货、家用电器等，我们可以通过想象、联想，或用拟人等修辞手法，把这些无生命的物体当作人或者有生命的东西，写出其动态，同样能使文章显得生动形象。

如写小闹钟：每天早晨六点它就丁零零地叫起来，好像在喊：“快起来吧，时间到了，再不起来要迟到了。”作者在这里采用联想的手法把小闹钟写“活”了。

如《石榴》一文中，描写石榴：“秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方看见过吗？”这里运用拟人手法写出了果实的饱满。

明白了吗，小朋友们？这就是我今天教大家的新作文方法。记得要用到自己写的状物作文中哟！endprint