班上来了位“大学生”

黄美梅

我从上到下打量着眼前的这位叫“漫漫”的复读生：178cm的个子，上身穿着一件黑色宽松T恤，头发微卷，国字脸上最让人注意的就是上唇那两撇和下巴那幾根“东歪西倒”的胡须。

年级主任已经告诉我他的“掌故”：之前他已是某商学院财会专业的大学生，但他不喜欢那个专业，现在想复读，做美术特长生，复读一年之后再参加高考。

这样，我们班就有了一位“大学生”。起初，他很规矩，问他话时总以“是”和“嗯”来回答。

有一天，我在教室后门“扫描”学生自习情况时，发现漫漫正捧着游戏机玩得正欢！我不动声色地走到他旁边，“揪”起了游戏机。

我板着脸要求他退学，这个也是学校事先订下的。因为在接收任何一位转学生时，学校都会和他们签个协议，协议规定，一旦有违纪行为，他们就得自动退学。

“老师，不要把我课堂上玩游戏机的事告诉我妈妈，游戏机是背着她买的。我不想让她再次伤心……不要让我退学，我以后改。”漫漫说这话时哭了，我还是第一次听漫漫说出如此完整的话，并且带着哀求的语气。面对这泪眼婆娑的脸，我的内心似乎被什么东西拽了一下，觉得会流泪的大男孩挺可爱的。

最终我没让他离开校园，我把游戏机暂时扣留，说到期末结束时再给他，并答应他不把玩游戏这件事告诉他母亲。

出于对我的感激和信任吧，那次，他对我说了一些我以前不知道的事情。原来，他母亲硬让他读他不爱也学不会的财会专业。在高中时他已沉湎于网络，喜爱动漫制作，上大学后也整天琢磨这些玩艺儿，最终无心修业，被学校劝退。从高中起，他玩“网”丧志，少不了挨爹妈骂，性格越来越内向，人越来越自闭。

基于学校教育和家庭教育双管齐下的想法，我还是很巧妙地“出卖”了他。我把他买和玩游戏机的事以电话形式告诉了他母亲，并明确告诉他母亲不要对他兴师问罪，对这件事要冷处理，还把游戏机交到了他母亲的手中。

临近期末的一天，我坦诚地告诉漫漫：“老师没守信用。”他笑了，笑得很灿烂。

距离高考还有十天的时候，漫漫走进办公室对我说：“老师，这里有一张我自己创作的画，我想让您帮我贴出来给全校同学看。”

接过来一看，是一幅铅笔画，叫《胧光下的枪士》，笔法挺细腻的。

我问他：“老师想知道你为什么要贴这幅画。”他说想和大家分享创作的快乐，想和更多爱好动漫的朋友交流。我说：“在这幅画上面加上在高考之前和毕业班同学共勉的话，怎么样？”他连连点头称是。因为高兴，他的话像打开闸门的水，他谈了他的理想，他的孤独，他的封闭，他的自卑……此刻没有比倾听更重要的事了。

最后他说，他以后要去最艰苦的地方工作，帮助那里的人们。我很震惊，一颗看似冷漠自卑的心也会有如此的热情，而且还那么富有爱心。

我以班主任的名义为他的这幅画写了前言并贴在橱窗里，与其说我认真地张贴了他的画，不如说我小心翼翼地把他的自信扶起来。

那段时间我发现这个大男孩走路都是抬头的，很快乐。

虽然这是两年前的事了，但我总惦记着这“大学生”的事并常常以此自勉：要成为一名合格的班主任，“耐心、倾听、尊重、宽容、细致、爱心、鼓励、欣赏”这十六个字很重要，它会给常在心理阴霾重压下的学生送去缕缕阳光。

（责编 秦越霞）