对苏州园区开展中学生篮球运动的调查与研究

朱京燕 陆红年

(1.苏州市工业园区苏大附中; 2.苏州市体育运动学校 江苏苏州 215006)

篮球运动一直深受广大中学生的喜爱,经常参加篮球运动能发展学生的灵敏性和协调性,增强体质,并且有助于培养学生勇敢顽强、机智果断、团结协作等优良品质,所以篮球运动的开展对中学生的意义较大。苏州园区的几所初高中学校拥有的场地和体育器材都优于苏州市普通学校,然而篮球运动在园区中学开展的却不太理想,仍处萌芽状态,原因到底在哪里，为了解开这问题,我对苏州园区8所学校情况进行调研,希望能找出问题所在,对今后园区学校开展篮球运动起到一定推动作用,进一步促进中学篮球教学的顺利开展。

1 研究对象与方法

(1)研究对象:苏州工业园区8所中学在职体育教师46人,学生339人。

(2)研究方法:设计对调查学校的问卷记录表350份,回收339份,回收率97%,调查数据有效。

(3)运用常规数据统计法:对记录的各项数据进行分类统计处理,用百分数对计算资料进行一般性描述。

2 结果与分析

从表1可以看出,喜欢篮球运动的学生有68.3%,但上过课的只有35.7%,虽说篮球运动已被入选作为教育大纲要求的选修项目之一,但真正开设的情况并不理想,只有极少数学校有一两位教师是篮球专业毕业或比较擅长篮球运动教学,其学校篮球运动开展的比较普及和理想,并且将篮球运动作为体育教学中的主要内容,更多的学校由于各种原因并未开设篮球课,从未在体育课上教授过篮球技战术内容。

表1 询问调查统计

表2 询问调查统计

从表1中还可以看出,有66.8%的学生喜欢上篮球课,58.8%的学生希望学校增加篮球课,60.1%的学生希望学校增加篮球专业教师,只有11.3%的学生不希望学校增加篮球专业教师。这说明在中学开展篮球运动有着广泛的群众基础和很大的吸引力,学生对于篮球这项运动有较高的学习兴趣。而这种学习兴趣会转为学习欲望,势必促使学生更自觉地去学习和实践。篮球运动本身具有趣味性、集体性等特点,这正符合中学生的心理和生理特点,尤其是深受广大男中学生的喜爱。目前女生对篮球运动也有了一定了解,在被调查的学生中有68.3%了解篮球,其中有28.3%是女生,随着街头篮球机的出现，篮球漫画、电视直播和转播顶级篮球比赛等的影响,更多的女生逐渐熟悉和喜欢篮球运动。

部分学生不喜欢篮球的主要原因：（1)不会打球(33.5%),由于以前从未接触过篮球,拿到球也不会玩,一来二去就失去了兴趣;(2）太激烈、太累(21.6%),这主要是以女生为主,怕苦怕累;（3)认为篮球项目是巨人的运动(16.5%),竞技篮球项目的确要求队员身高臂长,能跑能跳,对抗比赛要求激烈,而中学篮球课上实际要求侧重于游戏性比赛,或者是淡化技术的对抗比赛,相信随着趣味性的增强,对抗技战术的要求降低,学生将会越来越喜欢上篮球课。虽说篮球对场地设备要求不高,但舒适的教学环境同样也会增加学生学习的兴趣,一些学生反映,学校唯一的体育馆虽设有标准篮球场,但实际上更多用于羽毛球和乒乓球等其他课程的开放,而室外篮球场又受天气的限制。至于喜欢的篮球课内容类型,20.3%和53.1%的学生选择了基本技战术和打比赛,根据这样的结果,建议体育课篮球教学可以多安排掺入技战术的游戏或比赛,以收到良好的教学效果。(如表2、3)

从表2可以看出,在被调查的46名体育教师中,男教师的比例远超女教师,相比男教师,女教师在教导篮球时可能更细致耐心,所以适当增加女教师的比例还是很有必要的。调查中发现师范体育院校毕业的本科生有41人,占89%；专科生5人,占11%；篮球专业6人,占13%,已基本实现体育教师本科化,可见苏州园区体育教师的学历结构达到了大学专科以上的标准,达到了国家教委有关文件的规定。但体育教师篮球专业水平不强,从表3可以看出46名体育教师中从事篮球教学强的4人占8.7%,从事篮球教学能力较强的8人占17.4%,从事篮球教学能力较弱占74.9%,体育教师篮球教导能力不足,存在此问题的主要原因是:（1)由于中学篮球教学不正常,造成体育生篮球基础不扎实,进入大学后也只是勉强完成学业任务,对篮球运动本身的钻研能力就不强,毕业后自身又不够重视,又得不到再次培训的机会,走上工作岗位后进行篮球教学的能力势必弱,无法有效地开展篮球活动的学习和训练,从而产生了恶性循环。（2)园区各中学的体育教师缺少篮球运动相关的培训,据了解园区乃至市区从未开设过篮球培训班,市区也只是开设过篮球裁判培训,培训的内容也只是简单的理论课,实践课很少,对篮球教学的实际帮助不大,究其原因可能是因为教育管理部门对体育课,对篮球运动不够重视,他们只追求升学率,把主要精力都放入语数外等教师的培养上,对体育师资队伍的建设关心和重视不够。实际上每一个任课教师都必须与时俱进,接受新知识,开阔眼界,了解最新的专业动态,管理部门应加强对篮球教学的重视,定期或不定期举办篮球培训班以及知识讲座,以加强篮球师资队伍的建设,提高体育教师的专业水平。

表3 询问调查统计(%)

3 通过本课题的研究提出以下几点建议

(1)师资队伍中,有篮球知识和技能的人员总体水平不高,对普及和推广篮球运动存在一定的制约。如何尽快加强篮球知识和技能的普及是一个有待解决的问题,定期或不定期举办篮球培训班及知识讲座,可加强篮球师资队伍建设,提高体育教师的专业水平,特别是女教师。

(2)中学篮球教学内容和计划应该注意筛选,多以符合中学生的生理和心理的要求,教学手段多样化,对抗练习应该规则简单化,多以“趣味游戏性”代替“高对抗性”。

(3)学校领导对体育重视不够,师资力量和体育经费投入较少,场地器材设备条件还比较差,不能满足需要,导致一些学校无法开展篮球课程和篮球课外训练,这是影响和制约篮球开展的重要因素之一。

(4)管理机制是目前现状的根本要素,落实中学《体育与健康》中普及和推广篮球,必须从管理机制上给予支持与帮助,多开展一些篮球比赛,促进篮球运动的推广。

[1]孙民治.球类运动——篮球[M].高等教育出版社,1996.

[2]江苏省第三届中学体育教师教学能手比赛参赛教案集锦[M].江苏省中小学教研室.

[3]曲宗湖,杨文轩.学校体育教学探索[M].北京人民体育出版社，1999.

[4]俞雪春.篮球教学中学生创新能力培养[J].山西财经大学学报,2010(S2）.