高考作文十大切入点之十:创新

技法指津

高考作文提倡考生作文要“有创新”，要有自己的独到之处。那么如何创新呢？

一、见解新颖

这里的“新颖”主要体现在三个方面：一是对平常的事物，不仅能看到别人所看到的、为人所共知的事理，而且还能看到其他角度的事理，可称之为“博”；二是对平常的事物，不仅能看到事物的表面，而且还能看到事物的本质，可称之为“深”；三是对平常的事物，不局限于“正常”的思维，而是从“正常”之外的角度入手，可称之为“新”。如人们常把“能说会道”看做是“诡辩”“油嘴滑舌”的代名词，有的考生却反其道而行之，认为蔺相如的能说会道，能安邦定国，退敌保民；鲁迅的能说会道，成为革命的战斗工具；周总理的能说会道，维护了泱泱大国的尊严，架起了友谊的桥梁。

二、材料新颖

要写别人所未见过、别人所未写过的内容，使自己的文章内容有新意。为此考生要关注现实，关注社会，做生活的有心人，发现并积累最富有时代特色的、与新事物密切相关的新材料，挖掘身边事、身边人的“新气象”。在选材中不人云亦云，而是独辟蹊径，选取最能表现主题的鲜活材料来表达。如写关于老师的作文时，一定要摒弃那些老师带病上课，晕倒在讲台上的故事，可以写老师和学生的新型师生关系，一同旅游，一同做游戏，如此可以以小见大，并产生无穷的魅力。

三、构思新颖

作文除了见解新颖，材料新鲜，还要求构思精巧。在结构技巧上，或运用倒叙，设置悬念；或卒章显志，振聋发聩；或巧设伏笔，前后呼应；或抑扬生变，出人意料。如鲁迅的小说《祝福》就运用了倒叙，把祥林嫂的死放在开头，然后再叙述她的平生事迹。这就巧妙地为读者设置了一个悬念，使读者急于追根溯源，探求祥林嫂死的原委。另外考生还可在体裁上创新，如可选用寓言童话、应用文、影视戏剧等。

四、推理想象有独到之处

推理想象有独到之处，就是和平时所想的不一样，要有自己独到的见解，标新立异，与众不同，而不是人云亦云，鹦鹉学舌，更不是按图索骥，依葫芦画瓢。如“名师出高徒”似乎已成为至理名言，但名师未必出高徒。宰予虽然也在孔子的门下学习，但并没有学到孔子的学识。相反，他浑浑噩噩，不思进取，最终一事无成。名师教出的不一定就是高徒。

要做到推理想象有独到之处，考生就需要认真观察社会，认识社会，从生活中获取知识，培养独特的思维。同时还要大量阅读各种书籍，从中获取丰富知识，强化表达能力，从而提高作文水平。

五、写出自己的个性

作文是生活的反映，文章是人格的外化。“写出自己的个性”其实也就是写出真我的风采，写出真实的感受，写出真实的生活。

考生要使作文有个性，不妨从以下两点入手：一是说真话，诉真情，情感求实。“以吾手写吾心”，写出自己的真情实感。二是热爱生活，感悟生活，使作文富有浓郁的生活气息。尤其是应该关注普通人的生活，写自己的父母、师长、朋友，写自己的家庭、村落、故乡，写自己熟悉的人和事。如能将浓郁的生活气息和真挚的感情融入作文中，定能写出有个性的好文章。

误区警报

1.观点偏激，构思荒谬。为了追求观点的新颖，我们提倡逆向思维，但切不可偏激，不分好坏全都反弹琵琶。助人为乐是中华民族的传统美德，但有的考生却反其道而行之，并以彭宇救人反被诬陷的事例进行论证，得出不应助人为乐的结论。反弹琵琶，另辟蹊径，确实能够开辟作文的新领域，但一旦走上极端，发出一些奇谈怪论，只能是得不偿失。另外，有的考生为了引起阅卷老师的关注，博得阅卷老师的同情，往往不惜虚构自己是“父母双亡的孤儿”“双目失明的不幸者”等。这种构思无论从哪个角度去分析都不能认为是真正的创新。

2.结构奇怪，不伦不类。有的考生试图在文体上创新，杂糅戏剧、小说、诗歌和散文，写一些不伦不类的文章，让人莫名其妙。为追求文体创新，硬是选择那些自己不熟悉的文体，如小品、影视剧本等，其结果不仅把文体搞得不伦不类，也妨碍了内容的正确表达。

3.胡编乱造，贻笑大方。创新需要联想和想象，但有的考生在作文中胡编乱造，说自己变成古人，不受时空限制地去拜访古代的名人；还有的考生则称主人公为“露丝”“汤姆”“乔治”或者干脆是英文名字，编造他们惊险的生活或故事……这种脱离了现实生活的作文很难获得高分。

范文指引

拒绝平庸

江苏一考生

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆，名为“风沙渡”。独这三字，意境全出，那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋，而自有一种粗犷的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌，却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出，这就是超越了平庸的力量。

不由又想起一群人，他们也曾坐在这考场，也曾为了理想而奋斗，而他们现在叫做“蚁族”，他们的住所叫“蜗居”。当社会的风霜吹凉了热血抹平了棱角，当学过的知识没有用武之地被丢弃在脑海尽头，他们早忘却了身为高学历人才的骄傲，沉寂了，平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室，也不是食不果腹，衣不保暖，而是丧失了理想和追求，只剩下忍让与顺从。没有人生来就是任人践踏的草芥蝼蚁，但如果有一颗甘于平庸、甘于卑贱的心，那唯一的归宿就只是蝼蚁。

要成为强者，必先有一颗强者之心；要俯瞰平庸的众生，必先有一股“登临意”。对，登临，是辛弃疾“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意”的登临，是杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的登临。

是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心，是平庸与出众者的分水岭。人是会思想的苇草，最高贵的就是会思想。所以人的高贵来自灵魂，来自思想层面的高贵。有了一颗拒绝平庸的心，终有人会从你眼中的坚定，从你不俗的谈吐与紧握的双拳看出你的不凡。即使结果还是不尽如人意，即使会有“心比天高，命比纸薄”，即使“零落成泥碾作尘”，仍会有“香如故”。

“蚁族”又如何？若心怀鸿鹄之志，俯视那有着优越条件的燕雀，我坚信：终有一天能“扶摇而上者九万里”“朝游北海暮苍梧”，携长风，浩荡而去。

相信“风沙渡”的主人定不会是一个平庸、世俗的商人吧？如果不是一个来自黄土高原的汉子，也必是腹藏诗书但不得不囿于世俗的文人。否则，怎会有如此豪情、如此透着古韵气息的招牌？

我必去“风沙渡”。酒菜已不重要，小酌后，与老板相视而笑出门去，“我辈岂是蓬蒿人”？

拒绝平庸，世界因你而精彩。

借鉴技巧

本文有以下三点值得考生借鉴：

1.选材新。虽说是议论文，但作者并未选那些耳熟能详的典型事例，而是以自己的独特视角，选取生活中对自己有深远影响的小事来论证观点，如以小餐馆名为“风沙渡”的不平庸以及曾为理想而奋斗但现在甘于平庸的“蚁族”为例，给人耳目一新的感觉。

2.构思新。本文打破了议论文“论点—论据—结论”的传统模式，而是以小餐馆招牌“风沙渡”的新颖别致引出所论述的论点——“拒绝平庸”，使人眼前为之一亮，急于探求作者这样说的原因。中间正反对比的论述增强了文章的说服力。

3.推理想象独到，有个性。由小餐馆“风沙渡”推想到平庸的“蚁族”，再由平庸的“蚁族”联想到不平庸的“强者”，原来二者的分水岭就在于“是否有一颗强者之心，一颗超脱平庸的心”，见解独到，且极具个性色彩，使文章富有新意。

新题演练

阅读下面的文字，按要求作文。

对“春天是什么样的”这个问题，白居易说是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，苏轼说是“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”，李白说是“燕草如碧丝，秦桑低绿枝”……

不同的诗人眼里有不同的春天，诗人的不同个性使春天具有不同的个性。因为个性，世界才美丽，人生才精彩。

请以“个性”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路点拨：首先，考生要明确“个性”的含义。个性不是奇异的打扮，也不是怪异的行为。个性应该是一种精神，一种禀赋；个性应该是内在的涵养，而不仅仅是外在的表现。考生作文时，可抓住其中一点进行阐述，不必面面俱到。

其次，个性是一个很宽泛的概念，考生在写作中可以把它化大为小，如谦逊是一种个性，俭朴是一种个性，耿直是一种个性……选择小的切入口，能够写出深刻具体的观点。

再次，考生可以根据自己的生活经历，提出独特的见解，可以从正面写，也可以从反面写；可以选取时下发生的新人新事入文，对材料进行推理想象，写出富有特色的文章。考生可以在构思、文体等方面找到突破，彰显创新的魅力。

佳作示例一

只眼看个性

□李秀伟

一

那是一个遥远的蛮荒时代。

一只人猿不顾全族的嘲笑和不解，毅然爬下树，还很个性地挺直腰背，抬起两只前爪，在辽阔的大地上，开始了第一次真正的行走……

若干个世纪过后，他的后代成了世界的主宰，而那些栖息在树上的人猿，只能恐惧地看着他们用斧子砍伐着自己栖身的树木却无可奈何。

——勇敢地展示个性，孕育出今天的人类，孕育出今天的文明社会。人类记住了他！

二

巨鹿之野，一位将军在这里书写了他人生中的一次辉煌。

战前，他很个性地让士兵砸沉归航所用的所有船只，还让士兵只带三天的干粮。

所有人都在摇头叹气：这可以吗？

然而凭着破釜沉舟的勇气，他九战九捷！历史也为之赞叹！

那位将军拔出长剑，遥指苍穹：天下谁是英雄！

——果断地坚持个性，成就了一个英雄的伟业，铸就了一段辉煌的历史。历史没有忘记他！

三

欧罗巴大陆，神的力量支配着一切。

突然一个长发浓须的男子捧着一本破旧的小册子高呼：神错了，地球是绕太阳转的！

很快，他被囚禁了。教会开始了对他肉体的长期折磨，但坚毅不屈的个性支撑着他，他没有低下高贵的头颅！

他在人间的最后一站是罗马的鲜花广场。那天，广场上鲜花没有盛开，他成了唯一一朵燃烧的玫瑰！

——执著地坚持个性，迎来了科学的曙光，谱写了一曲不朽的赞歌。科学没有忘记他！

四

21世纪的地球，街上满是长发披肩的男生和留着板寸的女生。

一位女明星剃了个光头，大家连叫有“个性”。没过几天，便有了另一位女明星要留胡须的新闻……

第一个敢吃螃蟹的人被称为勇敢，但现在好像远不如敢吃蜘蛛、臭虫、苍蝇、蚊子的人更受关注……

——盲目地追求所谓的“个性”，污染的恐怕不只是环境！

五

历史家族召开万年峰会……

远古代表人猿：如果知道下树就叫个性，就能够创造出一个新纪元，我才不会贪树上那几枚瘦果呢！

古代代表项羽：个性就是用魄力和长剑让历史认可！

近代代表布鲁诺：个性就是寻找社会发展的方向，发现永远不变的自然规律！

现代代表地球的发言：个性是好，但讲个性时别无知浅薄、伤害别人，好不好？

点评

画面组合是本文构思的精巧之处，每个画面后都有简洁透彻的分析，是点睛之笔。作者通过4个画面的组合，生动地阐释了个性的内涵，并用精练的语言诠释了个性的真正内涵。作者把“个性”和“社会需求”相结合，见解深刻。另外，语言简练而又不失生动，运用分节形式构思作文，有创新。

佳作示例二

如水个性

□张云霞

水，是生命之源。它总是含天地的玄机，藏人生的哲理。它象征自由，代表个性，但又不过分追求，而以社会需要为准则。这就是水给我的人生启示。

聆听着《秋日私语》，我的思绪沉浸在幽静的山林中。树木青葱，鸟语花香，一股山泉唱着欢快的歌从远处流来。山泉清澈，叮咚作响，尽管渴望自由与个性的它梦想着波澜壮阔，汹涌澎湃，但窄小的石(山虖) 不需要惊涛骇浪。于是山泉选择了另一种自由，营造了一幅和谐的山林春景。

“千岩万壑不辞劳，远看方知出处高”，一首《瀑布联句》引发我对瀑布的思索。苍松挺拔，险峰雄奇，壮观的背景需要壮观的陪衬。于是水不再妩媚，依山势而张扬个性，然后有了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景。

“惊涛拍岸，卷起千堆雪”，吟咏着这豪迈的词句，我遥想东坡当年见到的奇观。跨过狭窄的虎跳峡，穿过两岸猿声的青山，长江陡然落到一个宽广的河床。于是，水放弃了娇气，放弃了柔美，成为自由的使者，任意欢歌，任意奔腾，任意起浪。水恰当地张扬自己，成就了一条奔腾不息、豪迈壮阔的长江，也成就了千古传唱的一曲“大江东去”。

水，追求自由与个性，但追求得切合时宜，恰到好处。它随物赋形，随时赋形：遇缝则渗，临渊则坠，就势而下；遇冷凝冰，遇热化汽，常温为水。虽身处万境，但仍能从容应对，不失个性，这种精神难道不值得我们学习吗？

记得散文家梁衡在《跨越百年的美丽》这篇文章中有这样几句话：“大音稀声，大道无形。大智之人，不耽于形，不逐于力，不持于技。他们淡淡地生活，静静地思考。”他们所具有的是理性的美丽，而这才是真正的个性。

时代变迁，观念更新，昨日的谦逊，往日的沉默，已成为历史。在追求张扬个性的今天，在高唱“个性万岁”的现代社会，我们要展示个性，但更要从社会需求出发，否则，就会在现实中撞得头破血流。而这不正是水给我们的人生哲理吗？

点评

文章构思新颖，联想丰富，见解不凡。作者以水作喻，意在告诉人们：人的个性要像水一样“遇缝则渗，临渊则坠，就势而下；遇冷凝冰，遇热化汽，常温为水”，使自己的个性与社会相适应。另外，本文语言生动，富有个性。本文融议论、抒情为一体，笔墨如行云流水般自然流畅，读来别有韵味。

病文精评

老连长的个性

部队规定到了一定的年龄后，一批干部就要转业。本来老连长的证件上比实际年龄小两年，但他还是坚持退了下来。（虽然与下文联系也密切，但若再添上一句能揭示老连长性格的话，会更好。）

老连长复员了，但一时找不到工作，生活陷入了困顿。曾经作为部下的我，动用了许多关系，去打听有没有适合他的工作，费了很大的劲，才找到一个大酒店的保卫科长的职位。月薪高尚且不说，主要是连长有敬业精神，党性强，带兵能力强。他们的任务就是晚上巡逻，保卫酒店。（这里也是欲扬先抑，可再添一句构成情节波澜的话。）

半个月后，我去办事，顺便路过酒店，本想进去看看老连长，结果被告知他被开除了，我问为什么，老板铁青着脸说：“我们这儿是酒店，当然要搞一些服务了，你们这老连长一会儿问这些女孩子是干什么的，不说未成年人不得进入嘛，一会说怎么那些人们动手动脚。我就跟他解释，那些女孩子是推销酒水的。谁知道十分钟后，不经我同意，他把所有的女孩都轰走了，我就把他开了。”

和老板分手后，我去了老连长家。

老连长正坐在椅子上沉思，还未等我说话，他先开口道：“你都知道了？”我点点头。他说：“我离开部队就成了废物，唉……”（可增添一些老连长的动作、神态等，体现其性格。）

我说：“其实那些事情在社会上已经形成了风气，你又何苦非要较真呢？”老连长（添上动作、神情，使老连长的形象呼之欲出）冲我吼道：“你说什么？身为一个军人，你竟说出这样的话来，你配得上那身衣服吗？我必须按照自己的信念去做。要我睁一只眼闭一只眼，门儿都没有。”

我离开了老连长，回到了部队。后来我听说老连长在别的战友的帮助下，又到一家企业任保卫工作，但只干了三个月。（为什么“只干了三个月”，原因不明，让人费解。）

不过最近从报上得到老连长的好消息，他见义勇为，勇斗歹徒，受到上级领导表彰。大致内容是这样的，那一天老连长去市里办事，遇到两个歹徒调戏一位年轻的姑娘，别人都只是冷眼旁观，老连长却冲上去，一把摁住了一个歹徒，另一歹徒却趁机用刀刺伤了老连长的左臂，血流不止。老连长忍住伤痛，同随后赶到的警察，制服了歹徒。

（“我”是文章的线索人物，结尾若写上“我”的感悟进行点题，可使文章前后呼应，结构更加严谨。）

升格建议

文章在构思上没有任何波澜起伏，读完全篇，没有什么深刻的印象。文章对于主题“老连长的个性”表述不多，人物形象不突出。建议在文中加入适当的情节与细节，重点突出人物形象。另外，文中的一些语言不规范，需要进行修改。值得称道的是，作者在体裁上进行了创新，运用了小小说形式。

升格佳作

老连长的个性

□吴 君

部队规定到了一定的年龄后，一批干部就要转业。本来老连长证件上的年龄比实际年龄小两岁，但他还是坚持退了下来。人们都劝他说，你这是何苦呢？反正又没人知道，多干一年是一年。老连长听到这些，很严肃地说：“别人不知道，我知道，我的良心也知道。”他就是这么个直脾气，这么个不会转弯儿的个性。

老连长复员了，由于一时找不到工作，生活陷入了困顿。作为他曾经的部下，我动用了许多关系，费了很大的劲，才帮他找到一个大酒店保卫科长的职位。这个工作月薪高，待遇也不错，再加上连长有敬业精神，党性强，带兵能力强，我心想，人尽其才，这下可以放心了，老连长有用武之地了，谁知道……

半个月后，我去办事，路过酒店，顺便去看看老连长，结果被告知他被开除了。我急问为什么，经理铁青着脸说：“我们这儿是酒店，有一些女孩子经常来。你们这老连长一会儿问这些女孩子是干什么的，还说未成年人不是不得进入嘛；一会儿又说怎么那些客人动手动脚的。我就跟他解释，那些女孩子是推销酒水的，没有什么，可他仍不信。我说你刚来，不懂的慢慢学就知道了。谁知道十分钟后，不经我同意，他把所有的女孩子都轰走了，我就把他开了。”

和经理分手后，我去了老连长家。

老连长正坐在椅子上沉思，还未等我说话，他先开口道：“你都知道了？”我点点头。他握紧了拳头，说：“我离开部队就成了废物，唉……”

我说：“其实有些事情都是行业潜规则，大家都心照不宣了，你又何苦非要较真呢？”老连长“蹭”地一下站了起来，青筋暴跳，冲我吼道：“你说什么？身为一个军人，你竟说出这样的话来，你配得上这身军装吗？我必须按照自己的信念去做。要我睁一只眼闭一只眼，门儿都没有。”

我离开了老连长家，回到了部队。后来我听说老连长在别的战友的帮助下，又到一家国有企业担任保卫工作，但因揭露企业领导贪污腐败，企业领导被双规后，他也下岗了。

不过最近从报上看到老连长的好消息，他见义勇为，勇斗歹徒，受到了政府表彰。那一天老连长去市里办事，遇到两个歹徒调戏一位年轻的姑娘。别人都只是冷眼旁观，老连长却冲上去，一把摁住了一个歹徒，另一歹徒却趁机用刀刺伤了老连长的左臂。老连长左臂血流不止，但他仍忍住伤痛，同随后赶到的警察一起制服了歹徒。

我从那一刻起明白了，老连长正直、无私的个性是改不了的。同时，我也深刻地意识到：做事不是给别人看的，而是要以心中的信念为基准，以自己的个性为基准。这都是做人的准则。

升格小结

本文构思巧妙，运用了欲扬先抑的手法，使得老连长的个性很真实地凸显出来，令人耳目一新。本文推理想象有独到之处，写老连长的事迹，既出乎意料，又在情理之中，突出了他正直、无私的个性。文章运用了第一人称来写，给人的感觉真实可信，合情合理，体现了作者独特的创作个性。

实战演练

1.阅读下面的文字，按要求作文。

北京大学校长周其凤曾在北京大学企业家俱乐部成立仪式上说，北大校友中的亿万富豪数量，已经连续三年居内地高校首位。短短10来年，北大校友中就诞生了79位亿万富豪，连续三年高居内地高校首位。北京大学真可谓人“财”辈出，“钱”景光明。大学究竟是培养“大师”，还是培养“大款”？

读了以上材料，你有什么感悟？要求选择一个角度，一个侧面构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

思路点拨：材料的两个关键词是“大师”与“大款”。写作时考生可就其一点展开议论，也可对两者进行辩证的论述。就材料来看，写议论文更方便表达自己的观点。如可以议论大学是培养人才的地方，应该培养出更多推动历史进步的政治家、科学家、文学家。再如北大是我国著名的学府，但出自该校的名师、大师数量却不是很多，拿世界级大奖的知名学者更是屈指可数。这究竟是一种进步，还是倒退？考生可提出自己独特的观点，联系新颖材料，写就有个性特色的文章。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

美国“股神”巴菲特的儿子彼得写了一本自传书《做你自己》，书中讲了这么一件事：爱好音乐的彼得上中学时曾为一部音乐剧的巡演到处筹款。人们很不理解，说你爸那么有钱，给你一点儿不就得了。他连忙解释，我是“小彼得”，不是“巴菲特”。据他讲述，父亲对他的要求非常严厉，从小学到中学每月只给他几十美元的零用钱。30岁那年想换房子，向父亲借钱被拒绝。父亲说，你应该和其他人一样去贷款买房，然后凭自己的能力将贷款还上。

要求选择一个角度，一个侧面构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

思路点拨：考生可以将巴菲特对孩子的教育及其儿子的表现作为探讨的重点，由此引申到教育孩子的问题上。考生可参考以下立意：家长不应溺爱孩子，应鼓励孩子自食其力；孩子不应依赖父母，应自强不息，独闯天下。写记叙文，要讲究精巧的构思，可叙述一件或多件事，但一定要突出重点。写议论文，要围绕父母与孩子辩证地谈如何教育，形成自己独到的见解。

3.阅读下面的文字，按要求作文。

弟子总是抱怨自己生活得太痛苦。大师吩咐弟子抓一把盐放在一杯水中，然后喝了它。大师问：“味道如何？”弟子回答：“师傅，太苦了。”大师又吩咐弟子抓一把盐放进湖里，说：“再尝尝。”弟子捧了一口湖水尝了尝。大师问：“苦吗？”弟子回答：“没什么苦味儿。”

要求选择一个角度，一个侧面构思作文，立意自定，除诗歌外，文体自选，标题自拟，不要脱离材料内容及其含意范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

思路点拨：材料中弟子撒的盐代表着“生活中的痛苦”。同样是一把盐，放在一杯水中就很苦，放在一湖水中就没什么苦味儿了。这是因为湖水能消解更多的盐分。那么，人生是用什么来盛装痛苦的呢？显然是一个人的心胸。这样一来，就把痛苦和人的胸怀联系了起来，即胸怀越宽广，面对坎坷的时候越不觉得痛苦。由此再进一步上升到做人的方法论上，立意也就明确为：“人应该用宽广的胸怀去消解人生的痛苦。”明确了立意，考生就可选择自己擅长的文体进行写作了。