明确写作步骤,锁定作文得分之审题、立意

【范文引路】

（2011年高考语文江苏卷）不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。

请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③不必面面俱到；④除诗歌外，文体自选。

拒绝平庸

江苏一考生

那还是在我五十多岁的时候。

我学国画四十多年，画界的朋友们见到了我都称我为“大师”。大师这两个字让我扬扬自得了好多年，后来才发现，原来上了年纪的画国画的老头都被叫大师——原来我是如此平庸。

自此以后，我专心于国画的研究探索。一心扑在画上几年后，我发现了一个问题：现在画界的国画千篇一律，都很平庸，缺少一种东西。我自己的画也是如此，就算是工笔画画得再怎么逼真，再怎么细腻，给我的感觉还是不对劲，感觉很平庸。

我把这个问题提出来问我的多年好友星尘大师。大师自小精研佛法，在书画方面的造诣也极深。

大师问我：“你感觉缺少什么呢？是什么能让国画跳出平庸、拒绝平庸呢？”“不知道，只是感觉缺少点什么！”

大师笑而不语，他将我领到一座钟楼上，放目远眺，油菜花开，满眼都是金黄金黄的。偶有几棵杉树挺立其间，错落有致，黄绿相交，让人的心情也开朗了起来。

“把这美景画出来看看。”大师言道。我心有感触，随即挥毫泼墨，一会儿即成，看上去很逼真，但还是缺点儿什么。

“闭上眼睛，用心去看！”大师一言惊醒了苦思中的我。我依言，闭上了眼。恍惚中我听到了勤劳蜜蜂的忙碌声，我听到了花开的声音，我听到了花朵们互相鼓励的声音，我听到了大自然关爱生命的声音，我听到了我的心声：画下来！

这一幅画，我画得很慢，这期间我从未抬头看过花的景色。这些景色，都在我的心里！

终于完成了。

这一幅与上一幅相比，并不是十分逼真，但给人一种积极向上的生机蓬勃之感。花朵的活泼和热情，透过宣纸扑面而来。

“知道现在的国画为何平庸了吗？”大师道，“是缺少心灵的投入。只有全身心地将自己的情感倾注到画中，才能拒绝平庸。那种境界，画得逼真与否其实已经不重要了。因为画者想给看画人表达的是自己的情感，而不是画本身。”

“在下受教了。其实，做人、做事，也当如此吧？”

现在的我，已经六十多岁了。碰到叫我“国画大师”的人，咱笑而不语，我心自在。

【范文借鉴】

审题立意，就是对作文题目进行全面深入的审察和思考，了解命题者的意图，弄清写作重点、对象和范围，并依据文题确立文章中心的过程。

审题立意，是考场作文首要的一步，也是最关键的一步。完成好这关键的一步，作文也就成功了一大半。因此，考生要特别重视这关键的一步。

一、审材料悟意图

题目材料中“为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进；处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守”，这些信息告诉我们平庸的危害，即拒绝平庸的原因。命题者的意图很明显，意在引导和提示青年学子关注社会中的平庸现象，勇敢追求，努力提升自身素质，而非让考生指出“平庸”与“平凡”的区别。材料开头的“不避平凡，不可平庸”只是个引子，暗示当今社会的很多人不可避免地陷于平庸的泥潭中而不能自拔，不思进取，导致个人和社会都得不到很好的发展。若将命题者的意图搞错，大谈“平庸”与“平凡”的不同，那写作方向就错了。范文作者很好地领悟了题旨，写画家通过自己的实践悟出了“用心，才能超越平庸”的道理，显然很贴切。

二、审题目析题意

“拒绝平庸”是一个动宾结构的短语，“拒绝”即“不接受”；“平庸”即“平凡”“普通”。“拒绝平庸”的意思就是不接受平凡，要让自己有创造、有发展、有上进、有原则、有鉴识、有坚守。范文写五十多岁的画家发现凡是上了年纪的画家都被称为“大师”，自己只是这些人中的一个，是一个平庸者，于是设法超越平庸。超越平庸的过程就是画家追求上进的过程。画家通过自己的努力终于悟出了“用心，才能超越平庸”的道理。这一道理就是画家的鉴识，也是作者对心灵的一种坚守。范文很好地揭示了题目的内涵。

三、析结构找题眼

命题若是词语则要为其添加语素，使其变成短语和句子；若是短语或句子，则要分析其结构。偏正短语的题目，中心词往往是写作对象，修饰限制性词语往往是题眼。动宾短语的题目，宾语一般是写作对象，动词一般是题眼。主谓短语的题目，主语往往是写作对象，谓语部分一般是写作重点，是题眼。并列短语的题目，连词往往是题眼，行文要揭示几个概念间的关系。“拒绝平庸”是动宾结构的短语，动词“拒绝”是题眼，意味着行文要围绕“拒绝”展开；宾语“平庸”是写作对象。范文作者就紧扣了题眼，围绕“自感平庸—拒绝平庸—跳出平庸”的过程展开文章。

四、取角度巧切入

无论是话题作文、命题作文，还是材料作文，文题所提供的往往是一个范围，一个方向。如果考生泛泛而谈或就事论事，势必大而无当或流于表面，难以对某一个具体的问题进行较为深入的讨论，作文便没有分量和价值。所以面对作文题，考生需要对其进行“大小、虚实”的转换，选择最佳的写作切入点。范文作者切入题意的角度就选择得很好。他从艺术界选取了一个拒绝平庸的典型——一位年过半百的被称为“大师”的画家，巧妙地将命题化大为小，情节集中，利于展开，也利于向深处挖掘。

五、扣题意深拓展

立意就是根据文章或命题的要求，确定一个明确的中心。意，是文章的灵魂。好立意的标准是，紧扣命题或材料，充满哲理，贴近时代，启迪人生。范文由“只有全身心地将自己的情感倾注到画中，才能拒绝平庸”的道理，提升到“其实，做人、做事，也当如此”，把文章的主题拓展开，与提示语的内容勾连起来，既紧扣命题和材料，又给人以启迪。

【例文展示】

请以“不和谐的音符”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于800字。

不和谐的音符

□黄海啸

一个晴朗的早晨，作家注视着窗外，试图找到写作素材，因为报社编辑又在催稿了。

一位老者一路高歌着走过来，一不留神踩到了西瓜皮。只听“哎哟”一声，老人便跌倒在地，幸好他身体硬朗，才没有大碍。老人艰难地从地上爬起，看着附近“做文明公民，创和谐社会”的标语怒骂道：“什么狗屁文明？人都越来越没素质了，到处乱扔垃圾……”他愤怒地朝西瓜皮猛踢了一脚，嘴里还嘟哝着，“这鬼东西，真害人！”西瓜皮在空中打了个旋儿，落地时被摔得四分五裂。

中午时分，作家依然坐在窗口，因为他感觉自己透过这小小的窗口，可以看到社会的各种面貌。

两位西装革履像当官模样的人，大摇大摆地朝这边走来，其中一位看见了这已有些腐烂的西瓜皮，微皱起眉头指着附近的标语对另一位说：“瞧，乱扔西瓜皮，这不破坏了我们城市的环境吗？看来必须提高市民素质，加快建设和谐社会的步伐了。”另一位捂住鼻子赞同地点点头。两人绕过那块西瓜皮继续高谈阔论着走了。

那四分五裂的西瓜皮一直躺在那里，散发着腐臭味儿，没有人把它扔进旁边的垃圾筒。

直到一个七八岁的孩子走过这里，想要把它拾起。可是他刚弯下腰，就被妈妈制止了：“宝宝，别碰，那东西脏！”

孩子被妈妈强拽着离开了，他一脸委屈地对妈妈说：“老师说，看见垃圾要把它拾起扔进垃圾筒，这才是好孩子。”

妈妈对宝宝竖起了大拇指，说：“宝宝真懂事，可那东西太脏了，碰了会生病的……”孩子似懂非懂地点了点头。

傍晚时分，那孩子放学了，又经过这里，便不由自主地弯下腰，想把它捡起，可好像想起了妈妈的话，又绕过西瓜皮走了。

晚上，作家自豪地向儿子展示自己写成的文稿，并教育儿子道：“写文章最重要的就是关注社会，从生活中挖掘素材。”

第二天，作家看到了儿子写的作文，标题是“不和谐的音符”。文中写道：一个作家无聊地观看了一天的西瓜皮，还义愤填膺地抨击这个社会不和谐，殊不知他也是社会的一分子……

作家看后，瞠目结舌。

点评

作者通篇紧扣题眼“不和谐”，并借助于“什么狗屁文明？人都越来越没素质了，到处乱扔垃圾……”“瞧，乱扔西瓜皮，这不破坏了我们城市的环境吗？看来必须提高市民素质，加快建设和谐社会的步伐了。”“作家看到了儿子写的作文，标题是‘不和谐的音符’……”等句子反复点题，扣题很紧。作者选择的切入点也很巧妙，智慧地以“西瓜皮”这一与城市环境不协调的“音符”以及“做文明公民，创和谐社会”的标语为道具，将各种与和谐社会不协调的人聚集到一起，抨击了与和谐社会不协调的人和事。本文开口度小，贴近生活，立意深刻，发人深省。

【模拟训练】

1.请以“迈出这一步”为题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不少于８００字。

思路点拨：“迈出这一步”是一个动宾结构的短语类命题作文题，题眼是动词“迈出”，意为“抬起脚向前走出”。考生行文时应紧紧围绕“迈出”：为什么会迈出；怎样迈出；迈出的结果、意义是什么。此外，要将“这一步”这一抽象的概念化为实实在在的内容，这样考生写作时就有了基点，也就容易多了。考生可写战胜自己的狭隘、偏激，构思时可将自己置于矛盾中，然后考虑要不要迈出这一步，向对方低头；经过激烈的思想斗争，自己终于迈出了这一步，从而表明自己战胜了人性中的弱点，实现了自己人生的一次跨越等。当然，考生也可以选择议论文这一体裁来行文。

2.阅读下面的文字，按要求作文。

在杭州，最美妈妈吴菊萍面对女童坠楼危急时刻而伸手一接；在沈阳，七旬夫妇面对街头井盖被汽车轧碎而竖起警示牌；在佛山，拾荒阿姨作为第19位路人抱起女童小悦悦。他们接的，竖的，抱的，首先都是自己的良心。在我们共同生活的社会里，每个人都应守候自己的良心。这种守候，不把是非、善恶、得失、成败作为前提条件，只问自己行了多少善，能够做多少善事。

请以“守候”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路点拨：话题是“守候”，守候什么？看材料即可知道是守候良心。“这种守候，不把是非、善恶、得失、成败作为前提条件，只问自己行了多少善，能够做多少善事”。也就是说，这是一种回到原点的最本真、最朴素的守候。谁守候？自然是你、我、他，自然是你们、我们、他们。明白了这些，考生就可以选择文体，构思作文了。考生需要注意的是，写作此文，无论是用什么文体，所用材料最好是鲜活的。比如被称为山东龙口最美女孩的刁娜，路遇被撞伤者时，立即与丈夫一起下车施救，在营救过程中被过往汽车撞断了腿，但她不后悔；比如山东文登的吕明玉，半年内两次为江苏一名白血病患者捐献造血干细胞，让患者的生命得以延续，在采访中她说：“现在就我一个人能救那个患者，我如果见死不救，一辈子都会良心不安。”这些鲜活的时代素材会让作文更具有吸引力，更具有说服力。这也要求考生平时就要注意读书看报，从中搜集整理鲜活的作文素材，而不是一味使用那些老掉牙的陈旧素材。