管理班级需要微笑

微笑是人生的花朵，是生命的绿洲，是青春的花蕾，它美好而温馨地点缀着生活。微笑是和煦的阳光，冰释了人生许多沉闷和窘迫。如果你正面对着微笑，你会由衷地感觉到自信从失落中升腾，刚毅从脆弱中产生。我认为作为一名教师，最好的教育方法便是对学生多一点微笑。正是由于我始终坚持这样的方法，我班学生才能够自觉地维护班集体的荣誉，并能自觉做好自己的事情，这挺让我“省事”。我对他们笑得次数越来越多了。

不禁回想自己某些时候各种各样的表情。有时是生气的拉下脸来，有时是苦口婆心，有时是轻轻地点头先赞许，有时是大声呵斥。那么，反思一下，自己的哪些表情对于学生来说是比较有效的呢？应该说这些表情是一个综合体，对于他们做错的事情，我需要批评指正，对于他们的进步要积极肯定，对于他们不明白的道理我要苦口婆心。总之，在这些表情的综合作用下，今天我有些欣慰。但是，我要说：作为一个人类灵魂的工程师可能最重要的表情就是微笑。当学生错了时，微笑着说：“知道错了，改正就好！”让他们的心中出现一些温暖的色调；当胆小的学生不敢大声发言时，我及时地给他们一个鼓励的微笑，这便是最好的兴奋剂；当学生遇到问题时，我微笑着和他们亲切地交流，指出他们的不足，不断地肯定每个人的进步。微笑在每个人的脸上荡漾开去，班级就成为花的海洋。

每个人都在渴望被赏识，每个人都需要一种精神的力量，小小的红花并不是什么，但是随着数量的增加，每个人的自信心和成功感也不断地加强，每个人向上的劲头就更足了。所以，我主张让学生成为小红花的富翁，有得才能感觉到有失，没有一朵小红花的孩子，再批评几句也就没有什么了。孩子们在自己短期目标的激励下不断地追求着，我寻找着一切的机会去表扬他们，也就是指导他们住哪个方向发展，学生们跟得紧紧的，班集体就显示出正气来，我在给学生微笑的同时也带来了自己的好心情。

是呀，生活是一面大镜子，课堂教学便是一个组成部分，是一面小镜子。微笑教学是一门艺术，也是创新，老师必须掌握并运用它，这样会让人受益匪浅。当然，在班级管理的过程中并不是只有微笑，我还是会有各种各样复杂的表情，但我会坚持以微笑为主，因为我知道微笑的魅力。

一份春华，一份秋实。愿每一位老师都能给学生以真诚的爱，在教学中面带微笑，给学生营造一个良好的心理环境。今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

（作者单位 陕西省洋县洋州镇周家坎小学）