激活与文学文本对话提升高职生人文素养
2004-04-20 09:24:49俞美玉
浙江社会科学 2004年5期
俞美玉
内容提要高职生是一群人文失落较为严重的受教育群体，激活与文学文本对话是内化高职生人文素养的有效途径。对话理论是自我建构的哲学理论，走进文学殿堂则是与主人公、言语大师对话，在精神相遇中获得生命的提升；走进文学殿堂，实现真意义上的对话必须借助于写作来完成。高职生与文学文本对话的过程，是走进这一殿堂寻找自我的一个过程，在这一过程中获得人文素质的真正提升。
关键词高职生人文素养文学文本对话阅读写作
猜你喜欢
和平与发展(2022年1期)2023-01-06 05:16:39
和平与发展(2022年4期)2023-01-04 21:04:09
都市(2022年12期)2022-03-04 09:12:14
今日农业(2021年6期)2021-06-09 08:05:10
和平与发展(2021年1期)2021-01-13 07:35:47
作文成功之路·小学版(2020年5期)2020-06-11 12:48:46
学生天地(2020年34期)2020-06-09 05:50:56
甘肃教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:54
现代装饰(2019年7期)2019-07-25 07:42:26
西部蒙古论坛(2018年1期)2018-02-19 22:10:29
