
2014年30期
刊物介绍
《学园》杂志是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。现为教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组、中国教育学会“十二五”科研规划重点课题组的学术合作单位。 《学园》杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有较高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据! 《学园》(教育科研)杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 一、征稿对象 全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。 二、杂志栏目 科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育,以及教案设计和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡与教育、教学等方面相关的内容均可,来稿要求论点鲜明、内容翔实、层次清楚,具有较强的说服力和学术交流价值。严禁抄袭,文责自负。 2.来稿一般以2500~5000字为宜,科研类论文为4000字以上。来稿可直接采用电子邮件以Word格式发至本刊电子信箱。 四、稿件录用与发表 1.编辑部对所有来稿将给予及时处理,收到稿件后在三个工作日内及时审稿,一周之内通知作者录用与否,通过电子邮箱投稿的论文我们同时将以电子邮件方式回复用稿意见。 2.来稿经审核通过录用者,由《学园》杂志社统一签发录用通知书,并告知详细刊载事宜。文章确定刊发者,将安排在近期杂志上发表,同时颁发“优秀学术论文证书”(分等级奖),杂志出版后即向作者赠送该期杂志。 3.录用的稿件刊登周期短、实效快,从投稿至刊登一般不超过两个月。 《学园》杂志学术求实严谨,编辑力量雄厚,印制规范精美,采用国际标准大16开本,发行渠道畅通,全国各地邮局均可订阅。 《学园》杂志为国家新闻出版总署批准的国家正式期刊,属于“全国综合性教育理论学术期刊”。现经国家新闻出版部门批准,《学园》杂志自2011年1月起改为旬刊出版。为了进一步扩大杂志的权威性、广泛性,特在北京设立编辑部,全面负责杂志的审稿、编辑等工作。 投稿地址:北京市清华大学84-84信箱 《学园》杂志北京编辑部 邮政编码:100084 电 话:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 电子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 网 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊学术期刊数据库收录网址如下: 《中国核心期刊(遴选)数据库》收录网址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中国期刊全文数据库》收录网址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊数据库》收录网址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中国龙源国际期刊网》收录网址:http://xuey.qikan.com 《中国期刊网》收录网址:http://www.chinaqking.com
学园
科研课题
- 责任人格:责任教育的目标
- 少数民族地区高职思想政治课合作学习模式探究
- 泰国班清文化简论
- 基于应用与几何直观的线性代数教学方法
- 滇文化墓葬出土乳突扣形玉器的使用研究
- 基于问卷调查的国际经济学课程教学改革
- 民办高校表演专业学生大学英语情感教学下学习心理的现状简析
- 生理学TBL教学的应用与体会
- 网络环境下高职英语专业学生跨文化素质培养
- 独立学院高等数学分层考试的改革与实践
- 从人文关怀角度分析大学生正确恋爱观的确立
- 职业学校物流管理专业如何实现校企合作
- 网球比赛中青少年心理指导刍议
- 大学英语教学中的跨文化交际能力培养模式研究
- 北方工业大学学生体育课外锻炼现状分析
- 顺应全球化趋势,构建新型大学英语课程体系
- 分科英语教学对大学英语教师的要求
- “云计算”微课程教学模式在高师基础物理课中的应用
- 土家族摆手舞的音乐与动作特点
- 民办高职院校思想政治理论课教师共情能力研究
- 高职院校大学语文课程改革的实践与探索
- 应用实例在高等数学中的运用
- 加强专业技能培训 助推青年教师发展
- 中国科技期刊发展趋势研究
- 中高职有效衔接,构建现代聋人职业教育体系
高校风景线
专业教学与探讨
教师教育与教法研究
文科教学与教研
- 小学语文生活化教学
- 词汇在初中英语学习中的重要性
- 小学习作教学应回归儿童本位
- 高中地理学科魅力的塑造
- 对语文教学“学讲计划”的再思考
- 影响思想品德课教学实效的因素与对策
- 小学语文阅读教学中小组合作学习的对策
- 小学语文课堂教学气氛的营造
- 中学语文综合性学习的教学认知与实践
- 高中政治教学中如何培养学生的社会责任感
- 初中语文阅读教学的问题及其解决对策
- 如何充分调动高中生历史自主学习的主动性
- 写作中要突出个性
- 如何创新高中政治概念教学
- 语文新课程中实施发展性学生评价的几点思考
- 创造乐学语文的高中语文教学课堂
- 小学语文个性化阅读教学的现状
- 优化小学英语课堂教学的策略
- 小学语文课堂上师生如何互动
- 低段字词教学心得
- 营造情趣课堂,让小学生与语文“共舞”
- 中学生缺乏英语学习兴趣的原因及对策
- 文言文教学中互动的实效性
- 如何提高学生的英语听力水平
- “爱的哲学”在小学语文中的运用策略
- “闹”出语言的真性情
- 人教版高中语文新教材的再解读与使用