
2014年27期
刊物介绍
《学园》杂志是经国家新闻出版总署正式批准,面向国内外公开发行的“全国综合性教育理论学术期刊”。国内统一刊号CN53-1203/C,国际标准刊号ISSN1674-4810,邮发代号:64-53。现为教育部中国教师发展基金会国家教师科研基金“十二五”规划重点课题组、中国教育学会“十二五”科研规划重点课题组的学术合作单位。 《学园》杂志为《中国核心期刊(遴选)数据库》、《中国期刊全文数据库》、《中文科技期刊数据库》、《中国龙源国际期刊网》、《中国期刊网》等数据库全文收录期刊,杂志集权威性、理论性与专业性于一体,具有较高的学术价值,是作者科研、晋级等方面的权威依据! 《学园》(教育科研)杂志以“研究教育理论、开展学术争鸣、弘扬人文精神、促进教育创新”为办刊宗旨,主要反映我国一线教育工作者在其理论领域内的探索、创新实践活动和学术研究成果,是广大教育工作者阐述观点和交流经验的理论平台。欢迎广大作者积极撰写论文,踊跃投稿! 一、征稿对象 全国各级各类大、中专院校的教师和教育工作者;普通中小学、幼教、特教等学校教师及行政管理人员;青少年宫及校外教育单位的教育工作者;在读博士、硕士研究生等等。 二、杂志栏目 科研课题、高等教育研究、教改论坛、教学研究、国外教育、学校管理、师资建设、教材研究、师范教育、继续教育、成人教育、职业教育、民办教育、特殊教育、民族教育,以及教案设计和教育感悟等等。 三、征稿要求 1.凡与教育、教学等方面相关的内容均可,来稿要求论点鲜明、内容翔实、层次清楚,具有较强的说服力和学术交流价值。严禁抄袭,文责自负。 2.来稿一般以2500~5000字为宜,科研类论文为4000字以上。来稿可直接采用电子邮件以Word格式发至本刊电子信箱。 四、稿件录用与发表 1.编辑部对所有来稿将给予及时处理,收到稿件后在三个工作日内及时审稿,一周之内通知作者录用与否,通过电子邮箱投稿的论文我们同时将以电子邮件方式回复用稿意见。 2.来稿经审核通过录用者,由《学园》杂志社统一签发录用通知书,并告知详细刊载事宜。文章确定刊发者,将安排在近期杂志上发表,同时颁发“优秀学术论文证书”(分等级奖),杂志出版后即向作者赠送该期杂志。 3.录用的稿件刊登周期短、实效快,从投稿至刊登一般不超过两个月。 《学园》杂志学术求实严谨,编辑力量雄厚,印制规范精美,采用国际标准大16开本,发行渠道畅通,全国各地邮局均可订阅。 《学园》杂志为国家新闻出版总署批准的国家正式期刊,属于“全国综合性教育理论学术期刊”。现经国家新闻出版部门批准,《学园》杂志自2011年1月起改为旬刊出版。为了进一步扩大杂志的权威性、广泛性,特在北京设立编辑部,全面负责杂志的审稿、编辑等工作。 投稿地址:北京市清华大学84-84信箱 《学园》杂志北京编辑部 邮政编码:100084 电 话:010-88909211(上旬) 010-88909882(中旬) 电子信箱:xueyuan@188.com(上旬) xyzzbjb@126.com(中旬) 网 址:www.xyzz.net.cn ------------------------------- 本刊学术期刊数据库收录网址如下: 《中国核心期刊(遴选)数据库》收录网址:http://xuey.periodicals.net.cn 《中国期刊全文数据库》收录网址:http://xuey.chinajournal.net.cn 《中文科技期刊数据库》收录网址:http://www.cqvip.com/QK/70623X 《中国龙源国际期刊网》收录网址:http://xuey.qikan.com 《中国期刊网》收录网址:http://www.chinaqking.com
学园
科研课题
- 英语国家社会与文化课程的有效教学探索
- 基于ASEB栅格分析法的山海关古城体验式旅游开发探析
- 大学生创新素质现状调查
- 2P任务型教学模式在英语国家社会和文化课程中的应用
- 听觉障碍儿童学前融合教育支持策略探析
- 地方高校研究生管理队伍建设的探索与研究
- 高校校园文化与城市文化互动研究解析
- 行政管理本科专业公共政策学课程教学改革探析
- 职业生涯发展理念下的高职学生创业能力开发途径研究
- 大学新生心理健康状况调查研究
- 高校劳务派遣制度的利弊分析及对策
- 高校大型仪器设备使用效益分析及提高方法探讨
- 高职院校突发事件危机干预与创伤治疗探究
- 论高等院校工商管理专业创新人才培养模式
- 高校学生干部能力的培养
- WPBL教学模式在中药药剂学教学中的应用
- “做中学”理念下的商务英语课程设置及能力要求
- 高职院校突发事件预警机制构建探索
- 高职院校医学专业学生英语学习的需求
- 建筑电气与智能化专业人才培养模式研究
- 吉尔吉斯斯坦孔子课堂发展概况与对策
- 家具专业教学软件的选择和应用
- 土家族摆手舞的文化价值分析
高等教育研究
- 高校“80后”青年教师队伍建设探究
- 高校图书馆开展阅读推广活动探索
- 营造社会主义核心价值观课堂教学氛围的方法
- ESP视角下高职教师的专业发展
- 民族特色地方院校课程评估内容探讨
- 高校新媒体建设现状及问题分析
- 高校思想政治教育中存在的问题以及解决方法
- 高职英语教师自身发展的途径
- 高校教育质量的影响因素分析
- 试论如何促进高校生态教育的可持续发展
- 高校如何开展校友工作
- 高校教育改革的创新思路
- 思想政治教育在高校危机管理中的作用
- 高校学生教育管理工作中存在的问题及对策
- 高校贫困生资助工作存在的问题及对策
- 关于健全高校教师晋升考核机制的思考
- 基于师资建设的职业院校人力资源优化探析
- 新形势下加强大学生管理工作的新思路
- 任务型教学法在英语专业听力教学中的应用
- 基于HPM思想改进大学文科数学教学
- 真善美的化身
- 控制工程基础课程教学改革与实践
- 任务驱动式教学法在高职英语口语课堂上的应用与实践
- 基于Math Studio的高职数学绘图教学改革与实践
- 外文期刊用作ESP教材的补充
- 景观设计课程的教学改革和发展建议
- 信息化教学环境下图像处理技术的教学设计
- 激发英语学习兴趣 提升课堂教学效果
- 变频技术“理实一体化”教学模式探讨
- “农非贯通”一体化教学组织模式探讨
- 高职英语课堂教学的实践创新
- 地方应用型本科高校公共选修课存在的问题及对策
- 自动控制原理课程实验教学方法探讨与实践
- 多媒体环境下的高职英语多模态教学模式研究
- 在综合英语和口语课程联动教学中培养学生的思维能力
- 高职高专旅游管理专业职业引导教学模式探析
- 初级日语听力教学存在的问题及对策
- 英语四六级新题型下大学英语教学的新模式
- 川端康成《睡美人》中的被动表现
- 大学物理教学改革分析
- 数学建模在数学教学中的应用
- 浅析跨文化交际中的非语言行为
- CDIO高等工程教育模式下构建高校公共体育课程质量评价体系
- 教育国际化背景下高职日语人才的培养
- Word学科教学实践探析
- 培养日语跨文化交际能力的教学研究
- 英美文学经典引入高职英语教学的思考
- 高职高专英语口语课堂教学的组织与实施
- 数学史与高等数学教学
- 如何学好大学数学
中小学教育研究
- 翻转课堂在高中的应用困境及出路
- 初中教师职业倦怠的城乡差异
- 从课堂深化基础教育课程改革
- 课堂教学如何做到高效
- 如何有效提高农村学校思想品德课教学质量
- 小学语文教育专业实践性教学的思考
- 培养低年级学生上课认真听讲的习惯
- 如何有效提高课堂效率
- 落实课前预习 打造高效课堂
- 且行且思且提高
- 中学英语教学中文化融入的思考
- 加强初中语文阅读教学的方法分析
- 语文教学中的创新教学
- 高中英语课堂的激趣教学分析
- 如何在初中语文教学中落实中华优秀传统文化教育
- 从词句入手,提高英语小作文写作能力
- 高中语文教学的人文精神渗透
- 如何指导学生写出富有情感的作文
- 将故事融入初中历史教学的作用
- 融入生活,开拓语文教学的广阔天地
- 初中语文教学的研究性学习
- 初中语文阅读教学探讨
- 新课改理念下的小学语文教学
- 浅析小学作文的创造性教学
- 多媒体技术在农村小学语文教学中的应用
- 谈小学语文群文阅读的教学方法
- 小学生阅读能力的培养
- 从细处着手做好小学语文备课
- 闽南方言区汉语拼音教学探析
- 培养学生课外阅读习惯的方法
- 巧设课堂提问 激活英语教学
- 如何培养历史尖子生
- 探究题解题思路分析
- 中学生英语作文中常见的错误
- 新课标下小学课堂阅读教学的新举措
- 如何创设语文课堂教学情境
- 谈写作素材的寻找和积累
- 案例教学对初中物理教学的影响及实践分析
- 高中数学教学作业中存在的问题及改进对策
- 物理概念教学的重要性
- 对构建初中化学自主学习课堂的认识
- 新形势下现代信息技术与高中数学教学的完美融合
- 让赏识教育走进小学数学课堂
- 优化实验教学 提高学生素养
- 培养小学生学习数学的兴趣和思维能力
- 小学数学课前准备良好学习习惯的养成
- 小学数学课堂的语言艺术
- 数形结合,让数学课堂灵动起来
- 提高生物课堂高效性的实践与体会
- 小学数学分层次教学初探
- 中学信息技术教学的有效模式
- 电子书包在信息技术课堂中的应用前景探究
- 如何激活学生参与体育课的热情
- 新形势下农村美术教学的现状及对策分析
- 让学生享受和声之美
- 家校结合教育研究
- 解析小学德育工作机制的科学化实现
- 一路书香 一路收获 一路成长
- 聋校学生的数学作业设计策略
- 向优秀者看齐,从现在开始
- 培智学校数学课堂练习多元化的设计与应用
- 如何利用随机教育促进幼儿的全面发展
- 让爱在自由中成长
- 幼儿创造性思维的培养