新课程·小学
课改论坛
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教学实践
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经验交流
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- 如何提高小学语文课堂教学效率
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杏坛沙龙
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- 谈小学作文水平提高的几点做法
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- 小议幼儿随机教育
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- 再谈幼儿语言表达能力的培养
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教学研究
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- 小学语文有效课堂教学策略分析
- “阳光体育”“全民健身”背景下小学体育教学之策略
- 科学课堂中的“伪分析”与“伪结论”
- 谈“语文意识”支撑下的小学阅读有效教学策略
- 有效管理,使课堂教学效率更高
- 有度才能高效
- 浅谈小学作文教学
- 基于小学语文课堂上创新式教学法的践行
- “以生为本”,于细微处方显教学本真
- 有效合作学习实现共同提升
- 管窥品德课堂中的情境教学
- 浅析抓好课堂教学,拓宽课外阅读的有效策略
- 浅谈小班化教学在农村小学教育发展中的作用
- 浅谈语文学困生的成因与对策
- 引导学生主动参与教学的策略
- 提高背诵教学的有效性
- 浅谈小学作文教学(2)
- 学生用教材学什么
- 柔性管理,彰显班集体魅力
- 浅谈校本课程开发的三大问题
- 构建幼儿园游戏主题
- 培养学生具有良好的行为习惯
- 试论小学英语音标教学的有效方法
- 浅谈小学田径业余训练中易损伤部位及其预防
- 小学语文教学开展探究性学习的探讨
- 关于幼儿良好学习习惯培养的思考
- 学生自主阅读能力培养的研究
- “分享”与“沟通”齐飞“多元”共“个性”一色
- 小学数学课堂教学与多媒体技术的结合
- 让学习“E”起来
- 试论分层教学在小学体育课中的有效实施策略
- 浅谈信息技术与小学数学教学的整合
- 浅谈农村小学语文口语交际教学中的问题及策略
- 在幼儿园如何培养孩子的文明行为和良好习惯
- 浅谈幼儿智力的有效开发
- 在数学课堂中帮助学生学会倾听的策略
- 家园携手—共创亲子教育新画面
- 运用品德与社会课程开展小学生德育工作
- 建立家长档案,提高共育水平
- 小学科学教学中学生创新能力的培养
- 走“主题式”研训之路促教师专业化发展
- 多元化环境支持民族音乐欣赏活动
- 幼儿园计算活动教学之“四步”激趣法
- 幼儿园体育活动课堂有效性实施策略初探
- 小学生主观幸福感调查研究
- 浅议小学数学活动课开设的原则和形式
- 展开“阅读”的翅膀
- 浅谈小学语文阅读教学中学生自主学习能力的培养
- 浅析低年级识字教学的有效策略
- 依托科技信息资源提供数学教学支撑
- 精彩课堂,凸显有效
百花园地
- 网络资源
- 重视阅读教学还小语教学真谛
- 小学英语教学中文化的导入
- 让阅读与写字和谐共生
- 雅言传送文明,经典浸润人生
- 教师、学生双主体
- 小学班主任入学常规教育简叙
- 小议坚持民主管理
- 浅谈聋校句子教学
- 论小学语文的挫折教育
- 心理描写让作文更精彩
- 小学语文教学中要丰富“写”的内容
- 春风化雨润物无声
- 走近对联感受传统文化的魅力
- 浅谈小学数学课堂教学的节奏感
- 如何指导学生评价作文
- 对女性教师在幼儿园教育中地位与作用的研究
- 双班语文
- 班级文化建设:营造孩子们自己的美好童年
- 品德与社会课教师应具备的“4+1”
- 感恩教育从身边做起
- 尊重心灵回归教育
- 让学生喜欢你的课
- 浅谈对大班幼儿的管理
- 教师,为阅读开启对话互动的大门
- 浅议语文教学与德育
- 爱,是一种不可或缺的能力
- 用生命阅读与经典同行
- 纠正孩子注意力差的几点建议
- 浅谈幼儿园主题墙创设的有效性
- 浅谈班主任工作的体会
- 用真爱塑造孩子的健康人格
- 赏识型数学课堂的尝试
- 实施生命教育,培养生命情怀
- 三教《我们成功了》
- 老师的眼睛会说话
- 以人为本、扎实有效地开展关心下一代工作
- 留守儿童,你们喜欢学英语吗
- 陕北民歌(情歌)的悲剧性风格
- 从心灵深处激发学生的学习动力
- 关注生活,有效促进小学品德与生活教学
- 浅谈小学生数学自学能力的培养
- 人本管理在小学管理中的应用探究
案例展示
课堂内外
- 精彩源自等待
- 读懂文本探寻文意
- 以学生为本,巧用生成性资源
- 拓展教学空间创设语文实践时机
- 小学英语开放性课堂刍议
- 展艺术风采,现魅力课堂
- 不要让孩子考100分
- 跳绳课的疑症
- 生活,数学课堂因你而精彩
- 小学作文教学中的“三结合”
- “多角度、有创意阅读”的教学策略
- 母爱感恩
- 阅读与教学之点滴
- 小学低段的朗读应注重方法指导
- 让习作教学“活”起来
- 谈小学英语语音教学与有效性课堂
- 多媒体在语文教学中的“大”作用
- 孩子,你不孤单
- 关于课堂提问的思考
- 在小学语文教学中培养学生阅读能力的方法
- 拆字教学法在小学识字教学中的运用
- 常态化写字教学
- 浅谈数学课堂中追问的运用
- 借助课文插图培养学生的语文素养
- 让学生快乐识字
- 浅谈小学唱歌的想象力教学
- 收获失败的美丽
- 不一样的读,不一样的精彩
- 营造和谐氛围,引导自主学习
- 有效对话:演绎精彩的课堂
- 当绘本爱上品德课
- 农村小学低年级学生口语交际训练的尝试
- 课虽尽而意无穷
- 如何让学生认真完成家庭作业
- 浅谈数学教学中学生自主探究、合作交流能力的培养
- 积极探索有效途径培养学生良好语感