教师博览·科研版
语文教学
- 中学语文教学培养学生创新能力的路径
- 优化语文课堂问题设计的四个方法
- 在阅读教学中培养学生的人文精神
- “不龟手之药”的启示
- 课堂提问的意义和技巧
- 改进高中语文作文教学的三个方法
- 现代语境下中学文言文教学探究
- 让中学文言文课堂“活”起来的四个教学实践方法
- 利用《苏武传》进行价值观教育
- 优化基础教育的语文阅读教学策略
- 从四个方面把握语文课堂的节奏
- 一年级写话教学的实践与体会
- 培养学生在语言文字训练中的思维能力
- 低年级学生语文倾听能力的培养
- 多媒体在阅读教学中的意义与运用
- 论阅读教学中的读写结合
- 引导学生习作生活化的三点思考
- 小学语文综合性学习有效的教学方法
- 引导小学生快乐作文的三个方法
- 班班通在小学低段语文课堂中的运用
- 创设灵动的小学语文教学法
- 习作教学初期培养学生习作能力的方法
- 有效实现小组互助合作学习的方法
- “互教互学”在语文课堂中的运用
- 提高农村复式班教学质量的方法
- 构建小学语文高效课堂方法探析
- 小学语文问题式教学及问题意识的培养
- 引导学生习作个性化的三要素