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2017年10期
刊物介绍
本刊以“指导学习、发展智能、交流思想、开拓视野”为宗旨,为广大初中学生开大千世界的窗口,树人生理想的路标,探科学学习的方法,架师生心灵的桥梁。
初中生世界·初中教学研究
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卷首
扛着问号出发
观点聚焦
初中数学教材解读的“三四五”方略
教材是个什么样的“例子”
从“语文教材”到“语文教学”
课程建设特色学校
凝练海的精神和品格
构建四模块课程体系 打造乐学课程文化
苏派作文教学
“中考作文亮点之景物描写”教学设计与反思
秉持学生发展立场 追寻作文教学本真
名师工作室
做语文教学的建设者
从吃饭的方式看课堂的运筹
一词立骨:《藤野先生》教学新突破
循迹《人间词话》感受诗词“三美”
管理视线
做一个有温度的教师
教学探究
多元解读:语文生态课堂的应然选择
弘毅致远 植根孝德
论生态化阅读教学中的教师定位
散文教学要从细节处品味作者情感
识别“形异质同”,引发教学思考
初中物理教师课堂教学评价行为研究
数学课堂实施有效引导的方法摭谈
物理实验教学模式探微
小组合作在习题讲评课中的应用
以实验教学激发学生学习主动性
在美术课堂中释放学生审美表达潜能
教学一得
微博让写作成为最浪漫的事
随笔写作教学中的“不随意”
教学案例
初中“历史调查活动”的评价设计与反思
教坛新秀
悠悠成长路 拳拳育人心
“金属的冶炼与利用”复习课教学设计与反思
教育随笔
从“有法”到“无形”
好书推荐
做“有胆量”的教师